在学生时代，每学期开学时，我们都会想:这学期一定要好好学习，不能再和过去一样了。但过了一个月后，学习、生活和以前并无两样。进入新的一份工作也是这样，一开始学习激情高涨，但慢慢基本的工作会做了之后，学习就减弱了。为什么会这样呢？
环境，因为我们被环境改变了。当你想要好好工作时，哪怕工资低点，觉得能学到东西就是好的。这时身边就会有人说:那么辛苦干嘛，这么点工资，别把自己当苦力啊......已经下定决心一定好好学习，要记住父母的辛苦，但一遇到朋友叫你出去逛街吃饭，你本来不想去，想看会书，大家说我们都去呢，又不是你一个人在念书，今天耍了还有明天嘛，明天我陪你去图书馆看书，然后又被然后的事给耽误了......
后来，发现那些起点和自己差不多的同学考研、考各种证、参加各种比赛，表现得很优秀，拿各种奖学金和证书。后来的后来，你也开始关注自我成长，参加一些课程，刷新着各种认知，听说了一些很优秀的人，那些靠自己活得越来越漂亮的人，那些努力又自律的人。然后自己也开始学习着自律地生活。坚持了一段时间，发现很难做到，就积极地放弃了。
而那些优秀的人之所以优秀，不仅仅是自律，更是自己积极主动的选择。环境那么容易影响一个人，却没有影响他们？答案是否定的，只是他们被生活影响之后得到的是更要好好努力，不甘就此这样，即使难，也继续努力着。关心什么，就努力做到。改变自己的生活状态，改变自己的身份地位，改变一切想改变的事，然后就成了越来越优秀的他们。
他们关心的事物，我们也关心啊，但我们的行动比他们少太多。我们关心的事远远超过我们能改变的事。而他们正好相反，或者是改变的事与关心的事重合。所以他们活成了我们羡慕的人，而我们却还是普普通通。
那我们要怎么做也能成为他们呢？
首先我们要问自己几个问题，为什么想成为“他们”？为了什么而工作？为了什么而学习？为了什么要改变？
只要我们明确所做的每件事的目的，才更具有行动力。
先构思再行动。明确目标，制定方案，持续行动，以终为始，目标更容易实现。
要知道自己忙的是什么，更要忙得有意义。
怎样区分自己忙的到底有意义呢？
先要知道我们所做的事有那些:紧急但不重要的事，重要但不紧急的事，既不重要又不紧急的事以及重要又紧急的事。重要的事对我们而言最有价值，而紧急的事则可能只是对他人有价值。
知道了重要的事之后，要明确对自己而言，重要的事是什么，并时刻放在第一位，而不要只看紧急程度。
这样我们就好判断自己忙的有没有意义。
而忙的有意义，不仅在它是否重要，更要结合目标。
所谓目标，不仅仅是知道为什么，也要确定自己不同的角色，根据不同的角色选择不同的目标，然后安排目标完成的周期再进行逐日调整，让我们真实地感受目标的靠近。
同时对于执行目标时，我们要有意识地对事讲效率，要充分信任自己能够完成。
我们的人生不多不少，只有一次，我们所做的任何选择都是在自己的意愿上完成的，所以对我们现在的选择负责就是对我们的人生负责。生命只有一次，很珍贵，所以要用心生活，用心爱自己，千万别辜负！
