(此文写于9月3日）
一、开学给自己上的第一课：调节情绪
昨晚整理资料，睡得有些晚。今天早上睡过头，被微信吵得醒来，发现一起上班的好友给我打过电话，估计全被我无意识地挂掉了。连忙打开微信，全是好友催促我起床的消息。出门信号极其差，定位出错，打了车，司机电话关机，大雨倾盆而下，伞都挡不住风雨的侵蚀。在这个祸不单行的上班路上，我不断地提醒自己：环境随情绪改变，不要慌、不要怒。可能是昨晚的美梦让我舒心；也可能是好友那句“我以后起床天天给你打个电话”带给我的感动；亦或许是另一位绕路载我一程，自己却迟到的朋友给予我的帮助。我这个倒霉的开学第一天居然没有丝毫的抱怨，全程由内至外都是保持着笑意。
二、开学给孩子上的第一课：暑假伴我成长
暑假和家长聊天时，萌发了一种想法：在开学的第一天，让孩子们把自己暑假的所学所得展现给其他小朋友。让孩子们知道，原来暑假有玩耍，也有成长……假期提前把这个想法透露给全班家长，开学在即，为避免通知太早，孩子们周末在家里临时准备节目，9月2日下午4点左右才邀请全班家长帮小朋友报名参加，短短2个多小时，近乎全班参与。
节目形式多样，有跳舞、演讲、弹吉他、教游泳技术和制作碎冰冰等。家长们自愿准备PPT、音乐、视频等，让本次活动更加的正式，达到了我预期的效果。分享会开始，临时生起一个想法：邀请班上的小嘉宾来讲开展本次活动的目的。“王老师是为了看看我们暑假学到了什么……”讲得还挺有模有样，也准备临场邀请两名小主持，孩子们热情洋溢、兴致高昂，纷纷举手要求参与。看来，绝不能小瞧孩子们，给他们多大的舞台，就能展现多美的绚烂光彩。虽然小主持有稚嫩、有停顿，没有那么流畅，但是一切都那么自然、那么可爱、那么自信、那么大方。有小朋友表演得不是很好，但是观看的孩子们，竟然是鼓励、表扬，这令我十分感动。而且，从大多数孩子的表现中可以看出，这个暑假他们是用汗水在经历磨砺与成长！
今天下午班级群里炸开了锅。家长都很欣喜，觉得自己孩子突然之间成长了，以前不敢一个人表演，这一次鼓起勇气挑战自我。班上来了四名新同学，被孩子们的激情感染，还要求家长帮自己报名参加活动，新生家长也从一开始担忧孩子不能适应到现在的放心。
从突发奇想到细心地准备，一心一意地考虑怎样可以让孩子们有暑假状态转化到开学模式的仪式感，看到他们的转变，我想付出是值得的。学生成为学生的榜样，融洽的班级环境让孩子们真正的喜欢上班级，使他们从暑期到上学之间有一个对学校生活心之向往的过渡课程，由此可见，开学第一课，必需用心践行！
