晚饭过后，我提醒宝贝该练字了，以便完成书法老师布置的作业，靓靓很欣然的接受，我说不管怎么忙，你每天就练这个对联字一遍就好了，也就是十四个字而已，宝贝满口答应，也向我做了一个加油的手势。十五分钟过去了，我去看，发现靓靓才写2个字，而且一个字已被涂得乱七八糟，再仔细一看，上面有一个地方还用小刀裁开了一边，不用想我就知道肯定是没写好就拿刀裁去上半截了，但我很平静的说：宝贝，不要乱涂，没写后就写一次就是，练字就是如此。她会意的点了下头，十分钟后我又进去看，猜想应该写了对联半边的字了，但却让我看到又在用小刀割纸，地上还全是墨，字还只写三个，我头脑突然晕了，头脑盖子根本不允许思考的张开了，接下来把这段时间的好脾气全都炸出来了，一股脑儿的大说起她的不是和不对之处，而宝贝却出奇的冷静，没有说半句话，但我却根本压不住，甩手出去了，一直到现在我都没法冷静，真的，宝贝的拖拉和学习不明确真的是最大的困绕，真的碰到了瓶颈，也想请各位老师，家长帮我怎么去解决和修复。
DAY9：
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