图片发自简书App
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今天参加一个活动，蒙着眼睛，在指引者的语言下，通过地上很多球和椅子的障碍物。
第一轮，是我指引孩子，孩子很多次都碰到了球，我觉得自己已经描述得很清楚，他还要加上自己的意愿，让我好生气（我指引大人时基本不会碰到球）。比如，我说左脚抬高跨一大步，他则跨出左脚还跨出右脚了，或者明明说向右移动5厘米，一小步他则移一大步……每每碰到球都是因为没按指令进行。我不由得大声了一点，碰的次数多了我干脆说你先指引我（已经玩了一半）。我看到了他委屈的眼泪....
指引我时相对好了很多，我说再指引他时，他再也不肯玩了。所以今天我心急躁了一点，给到他的鼓励太少了，没有让他有“好的感觉”，他选择了退缩。
通过今天，我意识到，不要把他当作一个大人一样的能力去对待，我们要不忘初心，他能做好就激动和欣赏，他不能做到应该属于正常，要像扶一岁走路的孩子一样给予耐心陪伴。
