门诊，一个2岁多的宝宝牙齿不齐，嘴唇有点外凸，便随口说了一句，“不要总用奶瓶了，尤其不要躺着用”，宝妈说，没有用奶瓶，是宝宝喜欢叼安抚奶嘴，已经喜欢到离不开的地步了。
宝妈讲到一个小经历，外出玩耍，偶遇稍大点的孩子抢了宝宝的安抚奶嘴，并且放到自己嘴里吸吮了一会，出于卫生方面的考虑，宝妈对宝宝说了句“不要了”，回家又给宝宝准备了新的安抚奶嘴。但是从那之后，宝宝对安抚奶嘴的需求比以前强烈了许多。谁也没有想到，一个小小的举动竟然会给孩子留下创伤，他必须靠频繁的吸吮安抚奶嘴才能缓解他曾经因为失去它而导致的焦虑。
想到小时候被老师误打了一下，作为80后，被老师打，其实很常见，那个时候也不懂心理学，农村的温饱刚解决没几年，谁会去关注一个孩子的心理健康呢？老师没有向我道歉，家长也没有为我“撑腰”，而这成了我的一个心理创伤，始终觉得自己没有得到该有的尊重。工作以后，学习的东西多了，我开始坚定的认为，当孩子遭受了不公正的待遇和心理创伤时，家长应该努力去维护孩子的权益，让他知道，他是被爱的。就像这个2岁多的宝宝，他很重要的东西被“抢”走了，在他的意识里，那是属于他的，家长并没有帮他要回来，他自己不敢要，或者是不懂得用什么方法去要，我也不知道他会有什么样的情绪，应该会有痛苦和失望吧。孩子，请你先满足你的内在需求，这不是在教你自私，只是不希望你为了获得家长或别人的一句“真懂事或真大方”的所谓赞美，失去了你在意的东西，导致你以后的人生里用更多的精力和物质去寻求内心缺失的那个角落，想要弥补填满。我更希望你能说出，“这是我的，我不想给你。”
也请家长在孩子的利益真正被侵害的时候，坚定的站出来，让孩子感觉到，他是被爱着，被尊重的，同时也给了他自信和安全感。当然这个过程，我反对用暴力或者谩骂，譬如你可以说“对不起孩子，这个是我家宝宝的东西，你应该还给我的宝宝，由他决定要不要送你或者借给你使用，当然我的宝宝作为它的主人，也可以拒绝和你分享”。孩子被尊重，他也不会再害怕“失去”和“得不到”。
父母不是超人，我们也是陪孩子一起成长的大孩子而已，或许在陪伴宝宝成长的过程中，我们长成了更好的自己！
