今天早上一走进教室感觉不一样了，学生们齐刷刷的都把课本立起来大声地早读，没有一个说话的，再走进教室里面发现地面干干净净的，难道是我昨天下午那节班队会起作用了，我自己偷笑了一会（确切的说应该是欣慰的笑了)，我的娃们有了一个良好的开端必然会慢慢趋于正轨。今天的语文课也进行的很顺利，在最后的十五分钟里针对所学的课文内容出了几道小题给孩子们当堂检测一下，当堂批完发现掌握不错几乎全班在这节课的字词方面都已经掌握。不过也出现一个两极分化的现象1、是做题的速度2、是书写，之前也听张老师告诉过我们班的书写不太好，可能以前我没有重视起来所以学生们也不认真写即使是午练也是草草了事，以至于现在同学们的字可以说是更“无法无天”了，看到现在这种情况我不能再“放任了”我马上用杀鸡儆猴的办法，逮到一个同学把他写的撕掉重新写一遍，再次拿到我面前的时候简直跟上一份对比不是一个人写的，明明可以写的很好却不认真，所以说老师重视起来了孩子们自然就认真了。
我现在学会了通过孩子身上出现的问题来反思自己，确实我也应该不断地学习，学习自我更好的发展，学习如何认真对待我教的每一次课和每一个人。
昨天下午在读书分享会上听王老师分享的那本书，我颇有感触，我并没有看过这本书，打算买来自己也认真的阅读一下。
