孩子一点也不自律，不叫不动，不盯不行，难道是我们管得还太少吗？这跟我们的家庭教育有关系吗？
摘自亮爸说
不自律的主要原因是被“干涉”太多。
有些家长会辩解说：
我不管他，他就不做，所以我只能管着他！
这么说当然也没有错，但问题在于：
自律是一种需要练习才能掌握的能力——
一个人时刻对自己的思维和行动保持觉察的状态，并有意识地调整自己的行为符合既定的目标与计划。
你看，这一整套打下来，都是要靠“训练”才能习得的，没有长时间的训练（刻意训练或无意中训练起来都有可能），谁也不会平白无故地就“自律”起来。
如果家长自己着急，总是盯着、吼着、催着孩子去做这做那，那孩子就永远也建立不了对自身的觉察，当然也不可能有意识地调整自己的行为。
自律性的培养是从小开始的。从1岁半开始，当一个小宝宝能摇摇晃晃地走路，你就能让他提着自己的小尿片走到垃圾桶边上丢掉，然后在多次反复这个动作以后，宝宝就懂得了自己的尿片要自己丢，从此开始，在他的意识里就种下了自律的小种子。
最好的年龄段大约在4-5岁左右，孩子手、眼、脑、身体的能力已经基本成形，他可以根据父母的教导和要求整理自己的床铺、摆放鞋子、收拾衣服，这是在培养他们的规则感。
还可以在时间感方面进行更多的培养，比如准备一个可爱的定时器，刷牙3分钟、如厕5分钟、午睡1小时、看书20分钟、游戏半小时……
随着孩子对规则意识与时间感不断加深，他就会慢慢学会“自己管自己”，也就是“自律”。在接下来成长岁月中，他可能会面临更多的任务、更紧张的时间安排和更大的压力，但无论如何，他也只是在不断强化“自律”这个能力，这得益于小时候父母给他种下的自律小种子。
当然，如果孩子已经长大了，而且从小就“不自律”，那对于父母来说，必须做出决断！
如果维持“他律”，那么孩子可能永远习得不了“自律”，
如果放手让孩子自己管自己，那么很有可能会状况频发。
毕竟，育儿是“未雨绸缪”的，而不是“亡羊补牢”。
但也并不是毫无办法！
父母需要通过坦诚的沟通，来唤醒孩子自我成长的意识。
关于沟通和与孩子共同解决问题，这就是另外一个话题了。可以参考《P.E.T.父母效能训练》。
