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最近，据科任老师反映，学生不交作业的现象比较严重。这个问题引起了班主任阿金的高度重视。
培养良好的学风是现代班级管理中班风建设的中心任务， 也是提高学生个人素质的关键所在。在学校，学生按时完成老师布置的学科作业是提高个人素质的重要途径。
多年教学实践发现，现代社会班级管理中，确实存在着一部分学生厌学的现象：上课走神的有之，不写作业的有之，迟到旷课的有之，贪玩手机的有之，偷看小说的有之，交头接耳的有之……凡此种种，倘若听之任之，就会不同程度的危害着班风学风建设。
为了刹住不写作业的歪风，把孩子们引导到认真学好文化知识的正确轨道上来，扎扎实实打牢基础。班主任在分析学情班情的基础上，设计出了这张具有监督性质的表格。
该设计冠以“在校做个好学生”的标题。旨在正确引导，正面激励，让孩子们明白学习上做个好学生的具体行动是什么。下面的“未交作业曝光”栏，主要是对那些不交作业的同学进行曝光，予以监督。科代表及时准确的粘贴相关人员的姓名后，班主任将对这类人员进行跟踪督促，促使他们完成学习任务。
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实践证明，这种方法具有一定的震慑作用，也大大减轻了科任老师的教学管理压力。
