故事又是发生在辅导娃学习英语的时候，从原来的让他读，到现在的一起读或你一句我一句；从急躁到淡定；从说教到鼓励；这都是一个蜕变的过程。从我看待事物的维度不同而悄然改变。
复习英语的时候，因为不会读孩子又产生了急躁的情绪，并且他很抗拒不会读，不会让他产生挫败感，他哭着说我不会读，我不想读，我一个中国人为什么要学英语？我大脑飞速旋转应该怎么处理这个局面，我举例说我们去年出去旅游的时候用英语与人交流的例子、告诉他英语是国际通用语言……但是显然这根本无法平复挫败感给他带来的情绪，正当我束手无策的时候我想到了鼓励，话锋一转看着他说：“儿子，你只看到了你不会的一面，你有看到你每天坚持英语阅读打卡的毅力吗？你知道你一共坚持了多少天吗？你知道妈妈觉得你自己能独立完成这个事情是多么的厉害吗？”当我说完这些时，他的哭声消失了，用他诚挚的眼光看着我，停顿了几秒后，抱着我委屈的哭着说：“谢谢妈妈鼓励我”我当时抱着他热泪盈眶。顿时觉得我之前对他的做法都错了，不应该只看到孩子的学不会，应该看到孩子努力、坚持、认真的一面。抱着他等他心情平复了以后我们俩互相鼓励，他鼓励我说让我坚持上班战胜疫情，我鼓励他不要气馁，我们继续学。这段时间由于工作性质一直坚守在工作岗位上，为了我们大家抗疫的共同目标每个人都做着自己的努力，希望疫情早日过去，一切都如往常一样的繁华和喧闹。
