在黑暗与光明的交织中，老师们将心底的温暖与品德传递给一个迷途者。
——题记
南京大屠杀纪念馆里的灯光依旧暗淡，仿佛化作了历史的悲歌，在这种肃穆的气氛里不断回荡，然后凝固一切，使人感到窒息。于是，一种对黑暗的恐惧便油然而生，逼迫着视力衰弱的我随着人流向前进，穿过一个又一个的走廊，寻觅着那通向光明的出口。
这是六中组织的一次课外活动，目的是缅怀遇难同胞，然而灯光的昏暗却超出了我的预料，使我感到寸步难行。
在这漫漫长路上，我不停地寻找着出口。其间，我遇上了许多或认识或不认识的老师。他们是我的同行者，然而我并没有主动向他们寻求帮助。大概是由于自己方向感不好，加上灯光微弱，故而看上去有些跌跌撞撞的。他们在察觉出我找不到出口之后，都热心地帮我指路。虽然在黑暗中看不清他们和蔼的面容，但是我依旧能清晰地听到那温柔又予人力量的声音。在这些来源不同的声音的指引下，我渐渐走到了出口处。
这个时候，光明已经离我不远。我深吸一口气，在穿过那道分隔黑暗与光明的门的时候却是思绪万千。我想起那些帮助过我的老师们，他们为我指出一条光明大道，在黑暗里无私地给予我他们心底的那片温暖。我又转念一想：难道在学习与生活中不也如此么？我们身为学生，在才刚开始的人生路上行进着，有时候也难免在黑暗中迷路。这时候，老师就是我们的引路人，他们无时无刻不关爱我们，在我们最需要关怀时，奉上心底的温暖，引导我们战胜挫折与迷茫，走向光明的坦途。六中的老师更是如此，他们虽然个个不同，但本质上是一样的，都有着一颗温暖学生、为学生指点迷津的无私之心。他们的无私之心既是果实又是种子，在飘溢馥香的同时，也将这种高尚的品质播种在我们学生的心田。无论我们在未来能否成为老师，我们都应该将这种精神弘扬并且传承下去。
在渐渐消退的黑暗中，我怀揣着六中老师们予我的那片温暖，走向光明。唯有不忘国辱，奋发有为，继承并发扬好老师们的高尚精神，才能不辜负他们对我的忧与爱，在人生的旅途上不再迷惘，活出精彩！
