一个隐藏在字母书写问题背后的问题

       学习英语的人都知道,书写英语字母、单词、句子是英语学习者的基本功,在小学阶段,虽然对书写要求不是那么严格,但是也有书写的要求。英语的书写跟汉字一样,也有美观、大方、整洁等的要求。但是对于学生来说,英语对于他们基本是一个全新的内容,他们不会用汉字的审美等来审视英语字母等,所以就导致部分学生在书写字母或单词的时候,字母或单词之间没有距离,只是一个挨一个的摆了下来,给人一种拥挤感,自然就谈不上什么美了,这个时候,英语老师自然就应该加以指导、并进行师范、提出相关的要求等,但是,在教学实际中发现,部分英语老师真的没有这种意识,只要学校没有要求,这部分教师不会自觉地对学生提出相关的要求,只要求学生写呀写,至于写成什么样,写得好不好,怎么写,好像跟老师没有关系。这样的老师有办法让他落实核心素养吗?答案自然是否定的。个人观点:心中装着学生是落实核心素养的根本之根本,如果连这个最基本的要求都达不到的话,落实核心素养应该是难之又难的。

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