我扁桃体发炎有点严重，婆婆早早从老家回来，照顾俩孩子，儿子继续写作业，我也没管。当儿子写完音节的时候，跟我说“妈妈我终于写完了。这个音节实在太多了，我都换了一个新本子了。”
我惊讶道“真得写完了，你太了不起了！快拿来我看看。”孩子果然喜欢被夸奖，得意的不要不要的，屁颠屁颠地跑去拿作业，当我翻开作业本，我变成惊吓了，还没等我开口，儿子便说“妈妈，我写的不好。”
“哪里不好了？”我假装不知道。
“就是后面有点乱！”儿子不好意思的说。
“这个字，写好看和写不好看，其实需要一样的力气，一样的时间，你写好了，心情还好，还能受到表扬，写不好，自己都觉得别扭，老师可能还会让你重写。所以今后不管什么时候什么情况下，都要好好去写，好不好？”儿子点头答应了。
我打开手机，翻看老师布置的作业，检查还有哪些漏掉的没有，结果发现，音节根本不用抄两遍，而是默写40个音节就可以，天呐，我把这个消息告诉儿子，儿子苦笑着说“我的妈呀！原来是看错作业了！”儿子趴在床上作出痛苦状，不停的说“我的妈呀！”笑的我不行。
我安慰道“多写点也没什么，这样掌握的更好了呢！也累不着，反正比少写了要强。”
儿子附和道“也对。”看样子儿子的心态还挺好。
记忆中第二次看错作业了，不过都是多写了！以后注意！
