回顾总结
老师观察很透彻，对演讲者的剖析让我们学到很多。
演讲者的套路其实也很让人喜欢。
教师培训不应该只是为了证书，而且朴门学习的开始。
不比较不知道差距，感觉老师真的把朴门融入到了生命中，无时无刻不在观察。
天下难事必做于易，天下大事必做于细。
去学习自然，而不是去改变和创造自然。
大家问一个木工大师怎样把工具弄得锋利，他用一个小时去磨锯子，然后在显微镜下发现老师磨的锯子很光滑，没有任何缺口。我们用的同样的工具，但是他把事情做到了极致。
我提供给大家冥想等工具，都是提供给大家用的，这些工具大家都可以开发出自己的版本。
老师20年轻上了一堂非暴力沟通的基础课，其中一个就是如何倾听争论，他让吵架的两个人重复他的观点，不用改变说辞，只要重复就好了，这个时候你就能够感觉到他认为是什么样自己，而不是我认为的怎样的自己。解决问题最重要的就是换位思考，他会有一个小工具解释冲突是怎样产生的，用狼和羊等的木偶来进行沟通，发现各自的特点，蛇木偶非常狡猾，经常挖陷阱，长颈鹿木偶喜欢听，还是一个素食主义者，长颈鹿因为脖子比较长，他可以看到所有的事情，我们要争取做长颈鹿的角色，而不是羊或者狼的角色，尝试看到全景，而不是去争论。
办工作坊学会冷静处理争论的事情，学着去疏解，我们有时会让一些极端的人离开，学员有时带着情绪，有些人容易调解，有些人比较难调解，可以私下沟通。如果第二次再出现，需要两个导师一起把他叫出来，让他尊重其他组员，如果还没有改变，就要在课堂上点名提出。
把精力投入到成长的事情上，而不是无关紧要的事情上，你的精力就是营养，你分散注意力就好像没有浇水，如果是浑水就不要搅和了，让它慢慢沉淀，如果有问题就要站出来按照规定做。
当一个人说大家都不喜欢这样做，其实是表示我不喜欢这样做，老师希望大家以我来开头，有些人会占主导权，分享时间更长，我们可以设置规则，所有人说过后才可以有第二遍发言。不要有小团体，可以分组把他们分开。
当问有没有人不同意呢？下面不会有反对的人，所以我们尽量提开放性的问题，例如对于这个决定你有好的建议么？让大家都有参与感。
作为引导者都有一些特殊的工具，要学会观察学员的状态，在争吵之前其实都是有线索的，怎样去锻炼自己的觉知力，要在事情爆发之前处理好。
学会观察整个气场，教课时间越长，你对于周围的气场就越敏感，提前沟通可能就会阻止大的危机。
在老师的授课过程中，有时候在课程的中间停下来让大家分享，有时候课程安排紧张，有进度，尽管如此，停下来让大家发泄情绪也是相当重要的。
有一次着火后老师调整课程为防火，因为讲其他课程可能会让整个能量场改变，火灾后让大家分享反思会让大家的情绪场得到适当的释放，当我们身体有情绪的能量场的时候，学着去释放，而不是压抑。
课程中把握灵活性，随时感觉周边的能量场，课程随时做成调整。
海潮三生谷分享
首先预告了10月22日-23日第二届国际生态村论坛，强大的嘉宾阵容与丰富的内容让大家很是向往，也期待着更多的朋友前来参加！
现在胥岭村村子中资源都在掌握之下开发，生态村第一个点就在胥岭，教育是最重要的，只有达成共识才能够共建。
培养人才，要达成建造100个生态村的目标，欢迎全球生态村联盟的老师来中国，系统活化中国得生态村。
中华民族传统理念需要我们重新学习，重新树立价值观，重新捡起我们中国优秀的传统文化。
生态村都是从1个人或几个人开始的，慢慢发展壮大。一个人的力量虽然很小，但是只要发心够大，你就可以影响更多的人。
三生谷：生产，生活，生态
希望中国生态村蓬勃的发展起来，希望为生态人提供更好的平台，大家共襄盛举。
