叶老师第47讲 [高空 ] 寻找一生成功的因子
本讲要点:
1. 建立梦想及一生的目标有两个关键词:一个是平衡，一个是长期。
2.哈佛大学幸福公开课: 幸福与成功是两回事。成功不一定幸福，但幸福一定是成功的。
3.建立过程性的目标: 成长性的目标，人际关系的目标，以及对社会贡献的目标，在三个领域进行持续不断的努力创造，就会得到财富、名望等结果。
4.中国的哲学: 内圣外王。
5.如何三圈交集，找到成功的因子？ 1.找到自己快乐的事情，2.找到自己的优势 3.并且能对他人、社会有意义，能满足他人及社会的需求。
附录原文:
最近这几讲我们都在讲关于人生高空的话题。
在上一讲中，我们为大家讲述了：我们需要建立长期的目标，每天专注地活在目标里。
当然，一开始大家可能暂时找不到自己的长期目标，所以我们建议至少你要去梳理出自己的短期目标，以一年为准比较好。
叶老师教会大家用梦想版九宫格去建立一个平衡的人生。
所以平衡和长期是我们人生的关键词。
那今天这一讲我们继续来分享：什么样的目标才是平衡的，才是长期对自己、对人类有价值的，而且还会让你感到更幸福的呢？
叶老师说他很受益于一个课程：哈佛大学的幸福公开课。
我们今天来分享：应该建立什么样的人生目标？
这门课已经给出了很清晰的答案。
哈佛大学认为：幸福和成功是两回事！
成功不一定幸福，但幸福一定是成功的。
哈佛大学认为：我们不应该去建立财富、名望等目标，它认为这些都是结果；我们更应该去建立“过程性”的目标，通过“过程性”的目标，我们在对它进行持续的努力之后，我们必然会得到结果性的目标。
哈佛大学提出：核心目标是我们要建立成长性的目标、人际关系的目标以及对社会的贡献。
如果大家能够坚持在这三个领域进行投入，那你就一定会拥有财富和名望。
我们需要不断地成长，让自己更有优势；
我们对身边的人好，身边的人就是我们的人际关系；
然后扩大到对社会，也就是对陌生人，有贡献有价值。
卡耐基也说：一个人的成功，15%靠能力，85%靠人际关系。
更大的人际关系就是对陌生人、对社会的贡献。
本质上，卡耐基说的和哈佛大学提出的是一个概念。
中国很多哲学思想也谈到这个话题。
哲学是什么？哲学就是对人生系统的反思。
中国的哲学谈到“内圣外王”。
这四个字的意思是：对内，要成为圣人；对外，要成为王者。
所谈的也就是大学之道：修身 齐家 治国 平天下。
那如何才能够成长呢？
我们之前有详细地讲过：需要刻意地、重复地练习。
如果能找到自己喜欢的一件事，我们就更能持续，更能快速成长。
人生不在于做多少事，在于把重要的事做到极致。
如果你能找到自己喜欢的，你就能重复，不断地磨练自己，然后在这方面形成自己的优势与能力，最后再把这份能力用去服务到其他人。
就连时间管理的鼻祖德鲁克讲企业存在的目的时都讲过：企业存在的目的是创造客户需求，企业的存在，就是要对这个社会有贡献。
同理，一个人活着，他就必须要对社会有贡献。
接着我们来看看哈佛大学的这个逻辑：
我们把它们用3个圈来表示。
第一，我们要做快乐的事情，因为快乐才能持续，欲望不能让我们成功，快乐能让我们更持续，能让我们不断成长；
第二，快乐到最后会帮助我们建立起自己的优势；
第三，有优势不是为了自己，我们更重要的使命是去满足别人需要，做一个对他人对社会有意义的存在；
以上三点就是我们成功的因子：快乐、优势、有意义。
如果你正在做的事情是这三个方面的交集的话，那恭喜你，你的生命已经跨上一辆高速列车。
如果到这里大家还是不太清晰自己应该如何做的话：
现在请拿出一张白纸；
写下能使你快乐的事；
然后再写下你的优势；
最后再写下你认为对别人有意义的，你可以做到的事。
画出三个圆圈，分别标上：快乐、优势、有意义。
然后看看位于它们交际部分的那件事（也就是同时拥有快乐、优势、有意义这三点的事情）是什么？
叶老师在5年前读到哈佛大学的幸福公开课后，立马就做了这个练习，然后他发现：自己的三圈交集就是“效能”。
叶老师很喜欢研究效能，他认为自己在效能方面也有优势，同时他认为提高别人的效能很有意义。
叶老师很幸运地找到了自己的三圈交际，当然有很多朋友可能暂时找不到，那怎么办呢？
那就持续地寻找，直到找到他！
列下自己快乐的事，列下自己的优势，列下意义，多列一些，然后看看有没有正处在交际部分的事。
这个练习就交给大家，祝愿大家能够早日找到自己的成功因子。
备注:
今天先开始寻找三圈交集——自己快乐的事，自己的优势，以及有意义的事。
自己快乐的事情就是进行阅读、听广播，这两件是我记事以来一直在坚持做的事情。
我从小就爱看书，那时候书籍不多，能有书看很奢侈了。最早的阅读应该起源连环画，再后来能借到的任何书我都会看。在初中，在高中，在大学，都进行了大量的阅读，工作之后也有大量的借书、买书。
听广播我是从五六岁开始，一直没有间断，从最初的中央台的小喇叭、星星火炬，到后来的长篇连播、各种新闻，经济、外语(VOA，BBC)等等。
听广播，不会占用人的更多的精力，边走边听，边做事情边听，都行。而且接受的信息多，也会让你有更多思考的机会，所以说，一直在坚持收听。后来 ，下载了喜马拉雅听书，能更为便捷的收听，并且可以选出自己感兴趣的节目。
这两件事情，我一直在做。以后也会坚持。
我的优势是专注、行动。而且我现在也愿意分享，与更多人同行。以生命影响生命，我认同，并且愿意去践行。
我的阅读怎样分享？一是写作，二是通过声音传播。
第二条我更想试一下，我是具备广播人的一些潜质，自己的声音条件不错，普通话也可以，而且也愿意去分享一些自己读过的书，或者是一些感悟。
有意义的事情是去分享，以生命影响生命，让更多的人阅读，收益。
以前也有过把自己读的书籍和学生分享，其中有一些学生，受我的影响，去读了我推荐的书，并且对此感兴趣，阅读成为生活的一部。
现在第一个是在自己的教学过程中，继续分享，在现实的强关系中分享给学生; 另一个就是通过喜马拉雅听书，注册主播让自己的声音和阅读去影响更多的人。
