吾家好好初长成(2018年)

2018年3月20日(4岁4个月)            星期二          多云

关键词:成长册;好好说话;生长疼

01-

放寒假时老师让小朋友带回家的《成长册》,我终于在前天(3月18日)晚上把其中的“家长寄语”完成了。说来非常不好意思,因为本来这项工作应该在寒假期间就完成,然后3月5日开学时就该交回去了。但是呢,因为我的拖延习惯,导致一直到前天才完成。


好好的成长册

前天晚上我把家长寄语写完(可是很用心的哦,打了草稿然后誊写上去的呢!),并没有让婆婆于第二天一早就带去学校,而是今天早上才带去的。因为,我想要把老师和家长对他的评价和祝福,一一读给他听。我想让他知道,老师有多喜欢他,爸爸妈妈有多爱他~

昨天晚上我抱着桓桓给他读的时候,我发现小小的人儿一直在偷偷地笑——那种略微有点忐忑,又高兴又有些害羞的笑。读完一遍,还让我再读一遍。我没有跟他交流他的感受,但我相信,我们对他的爱,他一定感受到了。❤

02-

过了一个新年假期,桓桓又长大了不少。主要表现在两个方面:一是没有以前那么听招呼了,更有自己的想法和想要自主安排生活的愿望(其实简单来说就是“不听话”或者“叛逆”)。对,我并不认为这是一件坏事,反而认为这是孩子的一种积极的成长。不管他是因为在三亚时和几个“土匪”舅舅玩儿受到的影响,还是他自身成长的阶段,我都觉得这很棒。因为这是他内在力量的萌芽,而他的“反叛”正是他不断寻找与体验这股力量的表现。我相信,只要我们尊重并全然接受他的“自主权”(当然,引导是必要而且必需的),他会拥有对人生的更强的自控力的。二是他越来越懂得“好好说话”的重要性。

桓桓的爸爸是个脾气有些急躁的人,有时他的“臭脾气”让桓桓也觉得很烦躁。这个时候,桓桓往往会跟爸爸对着干,甚至也发脾气。我除了充当爸爸的助手,让桓桓明白自己哪里做得不够好所以被批评之外,也是桓桓“受伤”后重要的情感倚靠。我会告诉他,既然爸爸脾气不好桓桓都觉得不愉快,那么桓桓应该急躁吗?我们可以好好跟爸爸沟通。桓桓总是点点头,但下次,未必能记住(毕竟性格中有爸爸的遗传部分哪~)。但上周六发生的一件事,让我看到了桓桓其实一直都有记住我的话,并且在努力去做。事情是这样的——

晚上我先洗澡,然后给弟弟洗澡。我告诉爸爸,在这个过程中,请他给桓桓吃钙,并且把牙刷好,这样子等弟弟洗完澡桓桓来洗之后就可以直接上床了。

但是桓桓不太愿意让爸爸刷牙,于是跑进浴室来问我:“妈妈,我现在不想刷牙。”

我想了想,说:“好吧,那你先把钙喝了,然后把牙刷牙膏和杯子拿进来,妈妈给你洗澡的时候顺便帮你刷牙。”

桓桓听完,高高兴兴地答应了然后出去了。

没一会儿,我听到爸爸让桓桓过来刷牙,桓桓说:“哎呀,妈妈说了,我现在不刷牙。”爸爸因为叫了几遍了,忍不住吼:“咋可能不刷牙?!妈妈说的是错的!”然后我听到桓桓又说了什么,接着桓桓看起来情绪还不错地走进浴室来告诉我:“妈妈,我好好给爸爸说的。”

原来在爸爸吼过之后,桓桓没有像以前一样着急吼回去,而是告诉爸爸,是妈妈说的洗澡的时候帮他刷牙。爸爸明白了,也同意了。

我问桓桓,是不是好好说话比着急更有用?桓桓点点头说是,笑得很有成就感。

这样多棒呀。

03-

从过年前开始,桓桓就常常说膝盖疼。去看了医生,医生说是生长疼,给加开了一些钙。

在三亚的时候也偶尔说起,不过频率要低一些了。

希望桓桓能把握住这个生长季,多吃饭,多运动,多睡觉,长高高哦~

亲爱的桓桓宝贝,妈妈爱你~


2018年4月18日(4岁5个月)            星期三          多云

关键词:脾气大

4岁4个月的桓桓,脾气越来越大了。主要是在某些愿望不能被满足时,就会表现出极大的不满,而且在那个当下,跟他讲道理是说不通的。他完全被不满的情绪所占据:为什么不行?我就要!必须!激动之下,除了大喊大叫,有时还会动手。

桓桓希望自己的要求得到满足,若不能则表现出极大的不开心,这一点我非常能理解。即使“成熟”如我们,在面对“想要而不得”时不也常常不开心且想不通?所以这,完全OK。

但是因此而对大人动手,那是绝对要say no的。于是在桓桓动手的时候,我会非常之严厉地批评他并且警告他。

昨天晚上便发生了类似的事件——

星期二晚上上完英语课,在回家的路上,桓桓说回家要看Matthew(外教)发的视频(自从去年11月份开始上英语课,每天晚上看三个Matthew发的视频成了睡前“功课”)。但是因为时间已经比较晚了, 所以我说“不行,因为今天时间太晚了。”

桓桓不能理解:“为什么太晚了嘛?!我就要看!”一脸的不高兴,带着明显的坏脾气。

我想了想,如果一直纠结于“时间太晚”这个点,4岁的桓桓是一定不肯乖乖接受的。(我们不也经常为了一场电影、一本小说、甚至只是微博或者抖音而熬夜吗?)于是我调整了策略:“那这样吧,我把闹铃定在9点,我们回去就抓紧时间洗澡、喝牛奶、刷牙。如果上床的时候闹铃还没有响,妈妈就允许你看视频。但是如果闹铃响了我们还没有弄完上床,那就不能看了哦?”桓桓开心地答应了。(但为娘的肯定是有小心机的,因为那会儿已经8点40多了。 )

回到家,桓桓会乖乖抓紧时间洗漱么?当然是……不会。

依然如往常一样,一会儿和弟弟玩闹,一会儿又自己嗨一下。总之就是,磨磨蹭蹭。一不小心,时间就到了9点。而此时,桓桓还在澡盆子里呢。

“闹铃响了哦。”我提示桓桓。

桓桓一愣,随即准备耍赖:“不嘛!我就要看!”

我说:“不可以。你答应了妈妈的。我们说话要算数。”

“啊啊啊!!不嘛,我就要看!必须!”桓桓大吼到,还企图往我身上泼水。

我一把抓住他的手,严肃地说:“不可以。你这是什么态度!”

桓桓不甘示弱,“威胁”我说:“那你还让不让我看视频?不让我看的话,我就把你衣服打湿!”

我说:“你敢?!你不可以这样对妈妈,非常不礼貌!”

桓桓还是气鼓鼓的,但停止了手上的动作,然后开始哭泣。

我没有继续追究他刚才的行为,而是摸摸他的背,轻声地说:“妈妈知道今天看不成视频了,你很难过。但是你之前和妈妈商量好的,我们就要遵守规则对不对?”

桓桓呜呜呜地哭得很伤心,一边用双手手背摩擦双眼一边用力地点头。

我知道,经过刚才的一番发泄,桓桓已经接受了今天确实不可能看视频的事实。

我接着说:“好了,你想哭就哭吧。换做是妈妈也会不高兴的。不过,也不能因此就对妈妈不礼貌对不对?”

桓桓继续哭着,然后重重地点了几下头。

我知道,桓桓其实已经意识到自己的错误了。

之后,我没有再次教育桓桓。没一会儿,桓桓又恢复了开心的模样,和我有说有笑,然后洗漱完毕,在床上跟我聊了一会儿天,就乖乖睡觉了。

今天我在办公室里说起孩子最近的“脾气”,家有两宝(二宝和桓桓差不多大)的同事说,这很正常,他家二宝现在也是这样,不被满足脾气就超大,多说两句也脾气超大,不耐烦。我说,那这种状态什么时候会恢复到之前(更小一些但似乎更讲道理)呢?他说,不会的,只会越来越厉害。他家大宝已经八岁了,所以,他是有发言权的。

我后来认真地想了想,确实是如此。回想起我的童年、少年时代,不也经常因为不被满足而和父母生气么?小到答应了我却不陪我,大到想要一台便携式CD随身听。

站在当时自己的立场来看,其实生气的点,也许并不是没有被满足,更多的其实是觉得自己的需求不被理解和认可。

所以,面对桓桓现在慢慢萌发的脾气,一方面我要多多地向他表达理解,而不是一味地说“不可以”,另一方面,涉及到对长辈的恶劣态度及行为,是没有条件可讲,必须要制止的。这是出于家风的传承,也是出于为人基本的修养塑造。而待人接物有礼貌的人,走到哪里都会有人愿意帮助。

亲爱的桓桓,你明白妈妈的心意了吗?妈妈相信你是个善良的好孩子。妈妈爱你。


2018年5月31日(4岁6个月)            星期四          晴

关键词:在幼儿园的第一个六一儿童节; 磨蹭;物权意识

-01-六一表演

明天就是六一儿童节啦,这是桓桓在幼儿园的第一个儿童节。

早早地,亮亮班的老师们就开始为孩子们的六一表演开始准备了。刚开始排练的时候,桓桓绝口不提表演的事情(是马大哈还是故意不愿说,不知),我主动询问之后,开心地说是的。然后等排练了几天开始有些熟悉之后,会每天晚上要我放《龙拳》给他排练舞蹈。(一件有意思的小事儿:刚开始的时候,他告诉我们跳舞的歌是“周学伦”叔叔唱的《龙拳》。哈哈哈)

前天(5月29日)上午,三幼“快乐相伴  幸福起航”六一庆祝活动开始啦!那天爸爸妈妈们都可以参加,孩子们好开心哦~  活动由签名墙、走红毯和表演节目三个部分组成。按照幼儿园的要求,7:45孩子们就入园进行准备了,等我8:45到校的时候,桓桓已经化好妆在教室里等着我了。

妆化得妈妈都快不认识了。哈哈哈!

见到我之后,桓桓高兴得从座位上跑过来,牵着我的手就往签名墙去。签好了名,合了影,他就拉着我往后方操场的红毯去了。一路上有数字标注的指示牌,没走在一个数字上,桓桓都会念出来,特别开心。等我们走完红毯,小朋友们就在舞台下面坐着准备看表演了,爸爸妈妈就在他们后方的观众席观看。

这一次是全校的活动,每个班都有两个节目。亮亮班的小女生们穿着可爱的芭蕾裙表演《马德里不思议》,而小男生们则帅气地表演《龙拳》。

可爱的小女生们&帅气的小男生们

在整个演出过程中,桓桓表现得特别棒:他很认真,每个动作也记得很熟,基本不需要看老师的提示。除此之外,他还会提醒周围的小伙伴。比如表演完了退场的时候,班里最小排最前方中间的小朋友呆呆地站在那里,他退场经过的时候专门伸手拉了一个这个小朋友,说“走啦”~我觉得这个细节特别让我暖心。我看到了他大哥哥的样子。❤

表演结束后,小朋友们和家长一起回到了各自的教室。拿到了幼儿园给每个小朋友的礼物——一盒十月初五的蛋卷——之后,小朋友就跟着家长们回家了。作为一名小吃货,得到这份礼物的桓桓高兴极了,一路上都要自己提着大大的盒子。并说,回家就要吃。哈哈哈哈!真是深得我的真传!

在看小朋友们表演的时候,我心中真是充满了欣喜和感动——去年入园的时候还是小不点儿们,怎么这么快就长大了呢?看到孩子们这么快乐,我也对学校充满了感谢。

亲爱的桓桓,愿你继续如此快乐地茁壮成长!妈妈爱你!

-02-磨蹭&迟到问题

桓桓最近很磨蹭。磨蹭的意思是,叫他做什么事情的时候,总喜欢说“等一会儿”,或者嘴上答应“马上”,身体却保持原样。如果没有什么特别紧急的事情,他磨蹭一下,倒也无妨。但每天早上赶着上幼儿园的准备阶段他也是如此,就真让人有点伤脑筋。

因为“慢”,桓桓前段时间几乎天天迟到。每天去的时候小朋友们都已经到户外活动了,然后婆婆就拉着桓桓满操场地找组织。有几天,小姨婆有事回老家,送他上幼儿园的任务就落在了我的身上。因为我送完他还要赶着去上班,所以桓桓必须根据我的时间来把起床的时间往前调整,并且需要加快洗漱、吃饭的速度,才能跟上我的节奏。

我送他上学的那几天,桓桓都是班里到的比较早的。连老师都惊讶地说:今天怎么来这么早?我有点不好意思,看来桓桓迟到真是令老师们印象深刻。

有一天早上,因为桓桓不愿意吃饭,我又赶着出发,用“妈妈不送你上幼儿园了”、“你今天不要去上幼儿园了”之类的“恐吓”也起不了实质的作用,然后婆婆又一直在耳边说“这孩子这样子要不得,确实该管得了……”之类的话,我怒火攻心,忍不住冲桓桓发了一大通脾气,还很粗暴地把他揪到卫生间,让他完成了洗脸的动作。后来我仔细觉察了一下自己,对我而言,其实桓桓偶尔一次不吃饭,或者没吃完早饭,我觉得是ok的。更让我发火的点可能在于我妈在耳边对孩子不该这样,说应该管教孩子的念叨。但在那个当下,我实在没能控制住自己。后来一路上,桓桓像是没有发生过什么事情一样,继续跟我说话,甚至还想逗一脸不开心的我笑。但我知道,我吓到桓桓了。到了幼儿园,在走廊上一个较隐蔽的地方,我蹲下来,拉着桓桓的手,轻轻地对他说:桓桓对不起,妈妈早上没能控制住自己的情绪。妈妈吓到你了对不对?桓桓点点头,嘴巴一瘪,眼泪就下来了。我轻轻地抱住他,也忍不住掉下了眼泪。桓桓放肆地哭了出来,我拍着他的背,跟他说:妈妈确实是很着急,所以今天早上才忍不住凶了你。以后妈妈会努力控制好自己的情绪,桓桓也努力改掉磨蹭的毛病,尽量动作快一点。我们一起努力改掉自己的坏毛病,好吗?桓桓点点头,慢慢平静了下来。我知道,桓桓宣泄了出来,他对今天早上妈妈失控的不理解和恐惧,此刻已经完全放下了。到了教室门口,桓桓说“等一下”,然后用力地擦擦眼睛。我乐了,问他:你是不是怕老师和小朋友看到你哭了?他不好意思地点点头。我说,好啦,完全看不出来。你帮妈妈也看看,妈妈脸上脏吗?桓桓说,不脏。然后轻松地走进了教室。跟我拥抱过后,我就出发去上班了。

这件事情发生之后,我开始反思——桓桓迟到,是不是也有家长的责任?比如,桓桓动作比较慢,尤其是吃饭,我们完全可以早一点叫他起床,把洗漱和吃饭的时间留得富余一点;比如,早上婆婆自己梳洗打扮也需要花些时间,有时桓桓都收拾完毕了,婆婆还在化妆……于是我决定,在未来的一段日子里,由我每天早上送桓桓上幼儿园。因为要赶去上班,所以桓桓需要配合我的时间,这样能增加他的紧迫感,同时也能保证他不迟到。

桓桓,和妈妈一起努力,争取做到这学期都不再迟到,动作也尽量快一点,好吗?让我们一起做个守时的人吧。

-3-物权意识

四岁半的桓桓,现在超级有物权意识——我的就是我的,不可以给别人分享。即使是,现在让别人分享我的,待会儿同样的东西我在和别人分享,也不行。我现在独占,也允许你待会儿或者此刻独占你的东西。

这算是自我意识的一种成长吧。其实独占也并没有什么不好,因为这说明他懂得捍卫和保护自己的东西。我小时候最讨厌的就是每当弟弟妹妹们想要我的东西,大人总是说:你是姐姐,要让着弟弟\妹妹。虽然我基本上都照做了,但我的心里是极度不平衡的。待到长大一点儿,就会觉得很委屈很不甘心——又不是我想当姐姐的,凭什么要让我让?所以我现在,面对桓桓和弟弟争抢物品的时候,我坚决不说类似的话,而是告诉他们,东西是谁的,谁有权利决定分不分享。但想要的那一方,可以通过讲道理或者想办法来获取。

比如今天早上,弟弟起床便拿着点读笔在爬爬垫上玩。桓桓也想要,可是好说歹说弟弟也不愿意给。桓桓也知道不能硬抢,于是有点不开心地在旁边自己摆弄着小狗玩偶,结果就把小狗玩偶塞进了装积木的小桶里坐着了。小姨婆趁机教桓桓:你把这个给弟弟看,和弟弟交换。桓桓两眼放光,把积木盒子放到弟弟面前说:江江你看!果然,弟弟一看到小狗坐在小桶里,高兴得笑着就想来拿,自己就把点读笔扔到了爬爬垫上。就这样,没有费“一兵一卒”,没有“兵荒马乱”,兄弟俩的这场“战争”就这样平息了。

桓桓虽然看起来大大咧咧,但其实我觉得他有很强的领悟和学习能力。希望桓桓能勇敢而又有技巧地地去追求自己想要的东西。


2018年6月12日(4岁7个月)            星期二          晴

关键词:好哥哥;暖小子

桓桓是个看起来大大咧咧不怎么长心,其实心思细腻的男孩。

昨天吃晚饭的时候,桓桓把火火兔放在了自己旁边,一边听歌一边吃饭。弟弟那会儿已经吃过晚饭了,独自在一旁玩耍。过了一会儿,弟弟突然想起来了,想要他的火火兔。于是到哥哥旁边去拿,哥哥不给。两兄弟争抢起来,谁也不让谁。我特别能理解两个小朋友啊,对哥哥来说,是他正在听,肯定不愿意让给弟弟啊。而对于弟弟来说,他那么小,说要就要,哪管那么多。

这可怎么办呢?来硬的不行,因为大人无论决定给谁,对另一个都是不公平的呀。那就只能智取了。小姨婆想了一招,偷偷告诉哥哥:“我偷偷给你点读笔哦,你把火火兔给弟弟吧。”哥哥一听,愉快地答应了。因为那个点读笔也是兄弟俩都心爱之物,如果弟弟看到了,势必也是要争抢的。所以哥哥很愿意自己独自拿到点读笔这个主意。

因为刚才和哥哥争抢之中,弟弟抢不过,就开始哭并且吼以发泄情绪。没想到,弟弟拿到火火兔之后,还不甘心,边哭边伸手出来打哥哥。哥哥也不示弱,一边大声教育弟弟不能这样做,一边也轻轻地还着手。我说,对,桓桓,你可以打弟弟的手,告诉他不能打哥哥。看得出来,桓桓虽然也很生气,但是却十分克制。弟弟混不讲理,还要继续打,又要哥哥把围兜取下来。哥哥配合。弟弟还觉不够,拉扯着哥哥的衣服不放。哥哥使劲儿拽着自己的衣服,伸手就要再打回去,我赶紧说:桓桓,你先问问江江拉你要干什么?意思是,让他换一种角度去理解弟弟,以免两人的矛盾继续激化。桓桓明白了,温柔地问:“江江,你拉哥哥干什么?”弟弟继续往下拉,依然带着很重的情绪。桓桓又说:“哦,你要哥哥下来是不是?”说着,桓桓就跳下了桌子:“江江,哥哥下来了。”我见桓桓情绪已经完全平复,赶紧趁热打铁:“桓桓,你抱抱江江,让他不哭了嘛。”桓桓伸手就抱着弟弟,还自由发挥:“江江,不哭了哈,哥哥爱你。来,哥哥把你抱起来。”说着,就将弟弟抱了起来,边抱还边说:“哎哟,哥哥都抱不动你了。”摇摇晃晃中,弟弟也消气了,咯咯笑了起来。

这一场风波,就这样平息了。

我看在眼里,也感动在心里。桓桓虽然是在大人的引导下用“以柔克刚”的方式“制服”了弟弟,但如果没有一颗温柔而对弟弟充满了爱的心,他是做不出来这些事情也说不出这些话的。而这,正是平时我们对待他的样子啊。杯满自溢,我再一次深刻地体会到了这句话的含义,也明白,我们平时对桓桓的尊重、理解和耐心,已经内化至桓桓的心里。而以非暴力方式进行沟通,也已经成为了他的“母语”。


今天早上,按照调整之后的作息时间,桓桓算是能按时出门了。但是因为单元门禁出了点问题,加之电梯在运行中停了好几个楼层,所以要赶上最近的那班社区巴士,时间还是太紧了。出了单元门,我拉着桓桓就开始跑,没想到跑太快,在出口的转角处碰上了栏杆,桓桓的右侧额头碰了一个小包起来。我连声安慰他,抱着他继续狂奔。等我们到了站台,我心疼地说:“对不起啊桓桓,是妈妈不好,拉着你跑太快了都没注意躲避。”桓桓说:“是我自己不小心碰到了。”我知道,他是怕我太自责太难过了。上车之后,我看着他额头上的小包,轻轻地问:“还疼吗?”他说,有一点点。我给他吹了吹,又忍不住说:“对不起对不起。”桓桓再次“纠正”我:“是栏杆!是我自己碰到栏杆上了。”然后又嬉皮笑脸地说“过几天就好了。嘿嘿,明天就好了。妈妈我爱你~”

今天早上的风,好温暖啊。

谢谢你,我的宝贝。你给了妈妈好多感动和美好。

2018年7月3日(4岁7个月)            星期二          晴

关键词:自己找台阶下

前天是星期天,我们带着哥俩去买了新衣服,本来想着下午去游泳,但因为又去逛了麦德龙的缘故,回家的时间倒早不晚的。于是和桓桓爸爸商量了一下,决定早一点吃晚饭,然后休息片刻再去游泳。给桓桓也说好,我们先把该做的事情(认字,玩儿数学,书写)都做完,这样晚上回家就可以直接看蜘蛛侠了。桓桓说,妈妈,那我可以先看蜘蛛侠吗?这样晚上我就可以直接看马修老师发的视频了。我说可以啊。

回家之后,桓桓爸爸做饭,我陪着桓桓学习完毕,差不多牛排也煎好了。刚刚好,于是叫桓桓洗手吃饭。桓桓不干,说不是说好了先看蜘蛛侠的吗?我说可是现在是吃饭的时间,正好吃完饭要等一会儿才能去游泳,我们就趁那段时间看蜘蛛侠好不好?桓桓才不干呢,一个劲儿地说:“妈妈你骗人!你说了之前看的!”我一愣,随即明白了。我们对“之前”这个定义,是有异议的。我是说“游泳”之前,而桓桓却想的“吃饭”之前。怎么办呢?不吃饭的话,牛排凉了,再重新热过就没那么好吃了。而且,吃饭前看电视,真的耽误时间呢(不如留着吃饭后本来就要休息的时间看)。

于是我决定坚持自己的意见。

我说:“宝贝,我知道你现在很想看。但是现在该吃饭了。 爸爸煎了牛排哟~”

“哼!我不!我就要看蜘蛛侠!你骗人!”

“妈妈没有骗你。我从来没有说过吃饭之前看,我是说的游泳之前看。”

“你就是说了的!”桓桓不依不饶。

“我没有说过。是你理解错了。下次我们提前说清楚到底是什么之前好不好?”

“不要不要!我就要现在看!”

“不可能。”

“哼!你把我惹到了!我很生气!”

“那你去气一会儿吧。”

说完,我就洗手吃饭去了。桓桓跑到了爬爬垫上去生闷气。

我一边吃这牛排,一边夸张地说“哇~~好香呀~~太好吃了~~”“哼!我不吃!”引诱无果。

过了一会儿,我切下一小块牛排,走到爬爬垫上去喂桓桓。“我不要!”美食诱惑未遂。有脾气哦,小伙子。我在心里说。

真的不管他了。我继续吃我的晚餐。

这时,桓桓爸爸也收拾好厨房准备开动了。发现桓桓还没来吃饭,又叫了他一遍。

“我不吃。我现在很生气!”

“那你要怎么样嘛?”我开始跟他协商解决办法。

“我要你来抱我我才过来吃。”依然是倔倔的语气。这小子,给你一根绳,还要我把你接下来。好吧,看你知道往下爬,我就满足你吧。谁叫我爱你呢?

于是我走到阳台去抱他。桓桓看到我,立马就笑了,然后伸开双手搂住我。我顺势把他抱起来。

“妈妈我爱你~”桓桓笑着温柔地说。

“我也爱你,宝贝儿。”一场本可以引发地震的小波浪就这样平息了。


爱是什么?爱是全然接受你本来的样子。你的喜、怒、哀、乐,我都看得到。

爱是什么?爱是允许你的情绪自由流动,不随意评判,更不企图压制;爱是给你一个空间,让你自己体会到我的善意和想要传达给你的信息。

爱是什么?爱是理解了彼此之后,能够用一颗柔软的心共同解决问题,不较劲,不论输赢。

爱,就是用行动教会你,爱的舞步。

希望在未来的人生中,你也学会,用爱的语言,而非一争高下的心,来跟爱的人,温柔对话。❤


2018年7月9日(4岁8个月)            星期一          雨

关键词:小馋猫;给桐桐过生日

桓桓的嗓子不舒服,已经有接近两个星期了。最初以为他是单纯地咳咳而已,所以也没有太在意。但后来感觉越发严重了,一直说喉咙里有痰咳不出,所以会时不时地大吼一声(努力地想把痰咳出来的那种大吼)。上周,婆婆带桓桓去医院看了,医生说是支气管炎,开了四种药,其中包括红霉素。医生的意思是,这些药都要吃够7天才行。但今天早上的药吃了之后,有两种药就吃完了。可这才吃了4天半呀,加上桓桓还是没有很明显的好转,于是我决定下午请假带桓桓去医院找另一个医生复诊一下。

中午我回家接上桓桓便到了医院,离上班还有半个多小时呢。幸好我们带了一本书,坐在那里给桓桓讲故事,十多分钟就过去了。桓桓又自己在过道里跑了一会儿,就轮到我们了。这个医生看过之后,说确实没有什么好转,但只诊断为“上呼吸道感染”,然后重新开了几种药,让回去吃个3、4天,如果好了就ok,没有好的话再来复诊。

在医院吃过药之后,我们就高高兴兴地准备回家。桓桓说,妈妈,我都饿了。我:?这才3点呀,中午你不是吃了一大碗饭的吗?“妈妈,我想吃点东西。”“你想吃什么嘛?”“我想吃面面,意大利面。”桓桓略带羞涩地笑着说。我笑了:“好呀。那如果这边没有意大利面呢?”“那我就吃别的面面。”好吧,满足你,小家伙。

到公交车站台的路上,有一个小的美食广场。那儿确实没有意大利面,于是桓桓钦点说要吃米线。在下雨天里,吃一碗热乎乎的米线,即使是在夏天,也觉得是件蛮幸福的事情。一罐米线有点多,我和桓桓分享着吃完了。看着桓桓满足又大口大口吃的样子,我也觉得很开心。

晚上,是桓桓英语兴趣班同学(也是邻居)桐桐的生日party。桐桐妈妈昨天专门在群里邀请了大家。我征求桓桓的意见要不要参加,桓桓说“要!”于是回家的路上,我们又开心地去给桐桐挑选礼物。本来想送盆栽花的,结果可能因为下雨,花店没有开门。附近的超市里也没有合适的玩具,于是我们又绕道菜市场旁边的文具店,希望在里面能挑选到合适的礼物。还好,那里果然有很多适合小孩子的小玩意儿。最后,我们选了一个大大的龙猫存钱罐。

吃罢晚饭,我们就去参加桐桐的生日party了。来了好多小伙伴,孩子们玩儿得特别开心!

这种参加小朋友生日聚会的经历,对孩子们来说是特别有趣的吧。在这个过程中,他们学会了用礼物和言语来表达祝福,学会了分享,也增进了感情。

真好!


2018年11月7日(5岁)            星期三          雨

关键词:五岁了;绵竹土门温泉过生日;个性更加突出;对自然拼读有点感觉

前天,桓桓满五岁了。

感觉昨天才从我肚子里出来呢,当时在产房的情景还历历在目。那个在我怀里躺了半个多小时因为出生时低体重而被送进了保温箱的小不点,居然已经五岁了。

上周的时候,我想着桓桓最近很迷奥特曼,一直嚷着想要奥特曼的武器。于是在网上为他挑选了一些玩具,最后他自己决定选择了一件奥特曼的披风、一个面具和一把长剑。总共花费不到40元,但他却开心得不得了。选好的那天晚上,他逢人便说:妈妈要给我买奥特曼的披风、面具和武器作为生日礼物!

哈,孩子的快乐,来得真是简单!所以, 有什么理由不满足他呢?亲爱的桓桓,妈妈也希望你永远对快乐有着这般敏感度,做一个善于捕捉并感受快乐的人。❤

周五晚上,礼物就到了。但我觉得还是应该有些仪式感,所以并没有直接拿给桓桓(即使他问了我好多次了)。等到周六上午他去上英语课,我便带着弟弟去了家附近的文具店,为桓桓挑选了一个漂亮的纸袋子,还有一张卡片。花了10元钱,买到了满意的包装和贺卡。我在上面写了祝福语(包括爸爸妈妈和弟弟的)。

桓桓下课后找到我们,我把礼物送给他,他可开心啦!迫不及待地打开贺卡,读完之后,便拆开玩具玩儿了起来。看到桓桓那么高兴,我也可开心啦!

亲爱的宝宝,生日快乐!我们都爱你!❤

周末,我们约着和桓桓同一天生日(前一年)的悠悠姐姐一家,一起到了绵竹土门温泉玩儿,顺便给两个孩子过生日。

两个宝贝因为都是11月5日的生日,刚好相差一岁。从桓桓一岁开始,每年的生日两个小家伙基本都是一起过的。除了去年,因为悠悠生病而只是互换了礼物没有一起玩儿。

虽然两个小家伙已经有两年没有见面了,但一见面还是很快就玩儿到了一起。悠悠是小姐姐,很温柔,但还是很愿意和弟弟一起玩耍。

晚上,我们一起吃过晚饭,吃了生日蛋糕,交换了礼物(乐高和3D画笔),还泡了温泉、

这是桓桓第二次泡温泉,上一次是去年过年在花水湾。比起花水湾,土门温泉的池子更多一些,选择也更多。加上这次桓桓更大了些,他玩儿得不亦乐乎。

宝贝生日快乐呀!又大了一岁,妈妈爸爸弟弟祝你健康快乐,茁壮成长!


这段时间,桓桓的脾气感觉越来越大了。主要表现为,一遇到没有顺他心意的事情,变会有些发脾气。会大声说“你说了不算,我说了算!”也会威胁大人说:“你再这样子,我就不喜欢你了!”或者“我就要***!”

通常这种情况下,我会让他先发些完毕(当然,太过分的不尊重长辈的话语,是会坚决制止的,并且要求他必须道歉)。然后再尝试给他讲道理。很多时候,讲道理时会彼此拉锯很久,因为在他很想要做某件事情的当下,他的心里只有那个目标。让他在此时快速接受别人不同意的意见,确实有些困难、所以,在时间允许的情况下,我基本不会采取强硬的措施。而是在拉剧中不断疏通他的不满,并且通过找到其他可行的方式来转移他的注意力和不满。最后,他往往也能心平气和地接受提议并且开心地继续做应该做的事情。

孩子的脾气,不应该是被家长强制地压抑下去而看起来“磨”好的。而应该是在他坚持自己的想法时,家长给予他理解和尊重,再以合适的方式告诉他不能满足他的原因,并让他通过自己的内在力量予以适应和调整。在这个过程中,孩子会体会到合作和妥协的意义,也会获得相应的成长。

育儿路上,且行且悟吧。


最近,桓桓有时间做功课的时候,通常安排是:先认字(五个生字+复习一本已经认过的字)、然后做两页算术、写一行英文字母、做几页《魔比爱数学》。如果有时间的话,会再念一下英语课本。整个功课的时间花费,大概在半小时左右。

桓桓因为喜欢阅读,悟性也比较好,因此这些功课对他来说还是比较顺利的。偶然有遇到觉得难的地方,也会有畏难情绪。这种时候我会跟他一起探索,鼓励他,然后特别注意在完成之后告诉他“你看,之前觉得难的题目,现在我们也完成了。你是不是特别棒?”桓桓通常会很开心地说“是!”我想让他在这个过程中体会到,学习是件愉快的事情,遇到困难将其解决了,是一件值得骄傲和开心的事情!在这样一次次的经验中,他会不断确认自己的力量,将来面对学习和生活上的困难时,也会更有力量感。

所以,这个阶段对桓桓学习上的引导,一方面是知识上的积累,更重要的,其实是学习习惯的养成。

桓桓很能听懂每次我给他说的“学习要靠积累。比如奥特曼打怪兽,也是要奥特曼不断地练习战斗技巧,最终才能打败怪兽的。不然就会被怪兽打败”之类的话,因此做作业的时候通常是很乐意的。偶有想偷懒的时候,我会督促他“我们设置一个闹铃吧,如果时间还没到就做完了,那么自己节约下来的时间就可以加在看奥特曼上面好不好?”这时,他就会很开心地接受并开始作业了。这其实也是想潜移默化中培养他“抓紧时间做该做的事情,就能有更多的时间做自己想做的事情”这样一个观念。

在英语方面,桓桓从16年11月开始正式开始在外教马修那儿学习算来,已经有两年了。最初的时候,我还每次课后都会跟他一起复习,后来因为事情多以及懒,就很长很长一段时间没有管他了。基本上就是每周两次课上他跟着马修学习一下,至于学成了什么样子,我也不care。直到前不久有一次,佳佳(马修的爱人)告诉我桓桓在课上坚持说ram是sheep,让我在家引导一下,我才又开始关注起他的英语学习来。

在跟他复习那天的课程时,我才发现,原来他们已经开始学自然拼读了呀。我带着他念了两页,发现桓桓对自然拼读其实蛮有感觉的。从那之后,我就开始课后要跟他复习了。希望他能慢慢地也认识些英文单词,并且学一点自然拼读。这样子,对以后学习拼音也有好处。

反正现在在幼儿园阶段呢,没有一丁点儿的学习压力。所以我和他都能够比较轻松地去做这些功课,并且带领他养成良好的学习习惯。每天学习一点点,但长此以往,累积下来形成的量,以及一点一滴最后造就的质变,还是会很可观的。

我现在的心态依然是,希望孩子的学习成绩能在中上水平(优秀当然更好,但是不强求)。重要的是,有广泛的阅读爱好,并且能找到学习的乐趣,进而通过主动的学习和探索,能找到自己一生愿意为其付出心血的爱好并将其转化为本领。

现在的年轻人,浑浑噩噩过日子的太多了。他们开心吗?未必。而且这种迷茫之下的不安全感,其实更消耗人的心力。两年前的我,也算其中一个。但自从开始了自我成长和心理学的学习,我的人生也不一样了。我相信,未来一定会更好的。

所以,我希望我能以身作则,并且带领孩子们,尽早地认识到这一点并且付诸实践。这样子,他们的人生定会比我的,宽阔许多。

我们一起加油哦,桓桓~妈妈爱你!❤

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