一年级老师靠班及时,学生早读兴趣高昂,读书姿势标准,阅读秩序井然。
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二年级老师靠班及时,学生们按时到校,读书姿势标准统一,读书声音嘹亮,早读氛围浓厚
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三年级老师及时靠班,学生读书氛围极佳,读书兴致高昂
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四年级:老师靠班及时,领读员负责,学生人数齐,读书声音洪亮。经过师生一周的努力,早读氛围越来越浓厚,早读习惯越来越优秀。
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五年级今日早读语文,人数较齐,书声琅琅,早读老师也靠班及时。
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