一年级老师靠班及时，学生早读兴趣高昂，读书姿势标准，阅读秩序井然。
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二年级老师靠班及时，学生们按时到校，读书姿势标准统一，读书声音嘹亮，早读氛围浓厚
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三年级老师及时靠班，学生读书氛围极佳，读书兴致高昂
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四年级：老师靠班及时，领读员负责，学生人数齐，读书声音洪亮。经过师生一周的努力，早读氛围越来越浓厚，早读习惯越来越优秀。
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五年级今日早读语文，人数较齐，书声琅琅，早读老师也靠班及时。
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