适时的帮助和参与是孩子取得成绩的重要原因之一，在孩子进行练习时，我们都要进行巧妙的引导。正确的引导方式是，在引导的同时不要让孩子感觉到你无处不在。也就是说，我们要在孩子需要的时候及时提供帮助，但千万不能因此而打扰了孩子的练习。

枯燥乏味的语言会减弱孩子的学习热情。只有保持孩子的求知热情才能够实现正确的引导，但这并不是一件很难做到的事情。做到这一点，只需要尊重孩子，对待孩子有足够的耐心，并且在孩子做练习的过程中尽量让孩子独立操作，不进行过多干涉。

在这样的引导下，我们渐渐能感觉到孩子身上拥有一种向外扩展的个性，他们做事积极主动，自主选择想要做的事并能坚持下去。遇到困难时，孩子不逃避，而是努力用自己的能力以乐观向上的心态去克服、解决这些困难。但孩子克服了困难，他们会为自己的小胜利感到高兴，并热情地将自己的喜悦心情和成功体验与他人分享。因此，我们不应该去打扰孩子的练习，最好的方式就是静观其变。

对我们成人而言，最希望的是工作不被打扰，是在努力工作的过程中没有阻碍，特别是在需要的时候能有朋友提供帮助。我们愿意和朋友们快乐相处，成为真正的好朋友，为了共同的目标而努力工作。我们需要的，同样是孩子需要的。

可是现实生活中，很多成人并不尊重孩子。很多成人无视孩子的需要，总是要求孩子，甚至强逼孩子顺从自己，蛮横、粗暴地对待孩子。而且很多成人都希望孩子能规规矩矩的，乖乖听话。孩子拥有很强的模仿能力，如果希望孩子能友善待人，这些友善精神都需要成人展现在孩子面前。

由于孩子无法将自己的需要表达出来，而且孩子的需要往往深埋于无意识中，所以我们必须研究孩子，以便了解他们的真实需要。这是来自孩子生命深处的呼唤，我们要根据某种方式释放孩子的需要。孩子的学习和成长过程是一个非凡的、神奇的过程。我们对这一过程进行间接干预，给孩子提供一些必要的成长手段，之后，我们只能谦卑且耐心地等待孩子成长。