今天像往常一样去看早早读，我首先督促学生读书，其次检查值日情况，接下来主抓迟到的学生，在处理的过程中，庄佳敏走出来向我投诉组长朱晋，说她的作业本交到朱晋手上，朱晋移交到科代表那作业本就“不翼而飞”了，已经有两次这种现象了。我找了朱晋了解情况，朱晋说他收完作业后会让其他同学帮忙传递给科代表，我当即就指出:不可以这么做，你必须亲自走过去交给科代表并说明作业上交情况，万一传递的过程中，有些没有完成作业的同学会从里面抽出一本作业本来抄呢？由于朱晋也是我的科代表，我顺带批评他上周五放学后没有把班上作业交到我办公室就自己先跑了，原因何在？他说他让牛珍阳拿去办公室，我又指出:你和牛珍阳虽然都是历史科代表，但是是有明确分工的，你是负责作业的收发，牛珍阳是负责带读，每个人要各司其职。然后，他就开始用各种特别不爽的眼神直视其他地方，不愿意面向我，还赌气甩出一句话:我不做科代表了!我当即就说:你可想清楚了，你不愿做我完全可以另外选，作为科代表和组长有哪些地方做得不到位，老师理应指出来让你改正，没有刻意要针对你。他还是噘着嘴一副不服气的样子，还不停抖着脚，这让我觉得特别不舒服，我就把他叫到办公室冷静一下，就这样，他与我僵持了两节课，始终不愿意开口，也不愿面向我。后来我又把道理跟他讲一遍，我对他说:老实讲，你当不当科代表，地球照样转，你是很喜欢历史没错，历史成绩也不错，难道你就因为一点小事赌气不做科代表，最后到底是谁损失大？反正老师是没有多大损失的，大不了我重新选一个人。过了一会儿，我看到桌面刚好有我改好的历史作业，我便让他找出自己的本子，给他讲解一些做错的，慢慢的他就愿意开口了，最后我问:现在可以回答我了吗？还想不想做科代表，他点点头，我就让他回去，事情就算解决了。不得不感慨，这个年龄段的学生叛逆心理真的强，喜欢跟你杠，有时候方式很重要。
2018-10-17
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