《数字时代的学与教》第六模块学习心得

跟着陈蕾老师共读完最后一个模块，收获颇丰。

以前的我总是认为信息技术在我的语文课堂上很难融合，有时候甚至破坏了语文的意境美。读完王绪溢博士的这本书之后我认为只要运用得好，信息技术会让我的语文教学更上一层楼。例如，在我的语文课堂上，有时候学生不太愿意举手发言的时候，我会采取随机挑人，调动学生的积极性，再利用班级优化大师及时加分，学上课堂的兴致也会提高。

其中陈蕾老师分享在教师的专业成长的过程中“修炼”是必须的。想要成长需要经过“参加培训”“开放课堂”“坚持写作”来助力自己的成长。而我现在从教九年了也只停留在参加培训的层面上，我想这是我不能成长，不能进步的原因。我要突破自己，要甘于开放自己的课堂，只有开放课堂才能发现问题解决问题，促进成长。而我永远都是上公开课的时候还十分紧张，还很难做到开放常态课。归根到底还是课准备得还不够充分。以后严格要求自己把每一节课都当做上公开课一样认真，每一节课都有可以开放的底气。

而作为语文老师的我，本来写作应该是我必须要做的事情，而我并没有意识到自己的不足。听完陈老师所言，我以后也要坚持写作，记录教学的点滴，不断反思，让自己每天都能进步一点点。