文章首发微信公众号：温倪君
不少人感叹，“我们了解了很多知识，却依旧无法过好这一生。”、“上过很多课，然而并没有什么卵用。”，写这篇文章的目的，希望不要让更多的人再踏上低水平勤奋的道路。
这个时代，知识泛滥，每天都有大量新的知识产生。各种知识快餐（碎片知识）到各种知识大餐（体系知识）都在诱惑着我们这些知识饿汉，不少人都在每天饥不择食，不知满足的吸收者。但是我们当中的不少人，尽管学习了很多，依然会在第二天清晨醒来时更加焦虑，并往往更加疲惫。 古语有云“书中自由颜如玉，书中自有黄金屋”，这番话，我却是真的很信服。不知你是否有过这种情况，看到书中的名言金句，在你我与作者思想产生碰撞获得共鸣后，忧其之所忧，喜其之所喜的情境，从内到外，内心格外的舒畅。
作为一名十分喜爱读书的人，过去，我也是遇到好书就舍不得放手，一看到底的人，问题是，一本本的书从头到尾看下来，长期以往，确实是收获不少，但相比书房里面越来越多的新书，不觉中阅读的速度完全赶不上买书的进度，有了更多的焦虑。在书房，我时常会陷入这边的也想看，那边的也应该看的境地，而且欠账越来越多。阅读清单中的“To Do List”也越来越长。
如何破局.....
近期看到不少朋友圈和新媒体平台发布的类似较为鸡血的文章，类似“在一年内读100本书”、“一年内完成xx阅读目标”等等，确实，多看这样的文章确实可以让人增加不少冲劲，更多的正能量，但是如果你真正长期这么去干了，那就不一定都会像文章中和图片中展现的那样美好了，大部分人应该都会更多的感受到这样的坚持的疲惫，成就感不断降低，到最后放弃。在这里，我并不是绝对的说这些文章写的不对，肯定是有人能做到的，并且取得不错的结果的。但是对于大部分人来说，可能最终是陷入了这种低水平勤奋的低效循环当中，过渡燃烧青春，而忽略了人生的其他美好。
但是依旧有很多好学的人，有很多想要学习的知识，怎么破？
从小，老师就教导我们要学以致用，可以从致用的角度，将你接触到的知识按照短期（1年内）要用，中长期（3-5年内）要用，长期（也许是一生）要用的方式进行划分，根据阶段目标，周期性的安排学习的内容，并严格控制，按一定比例分配每块内容学习的时间。（我说的这只是我自己的一些在实践的想法，也许是错误的。）
我周围还有些人会陷入这样的恐慌，工作若干年之后，发现不知道该学什么了，一直在学习专业知识。但是时间一长，专业知识达到一定深度，陷入了窘境，再继续往下学习专业知识，就会很难做到学以致用了。这样的人经常会陷入一种所谓的“锤子综合症”：“如果你有一个锤子，那你看什么都像钉子”。
有个创业的朋友说出了他的情况，他周围很多人对他的学习领域很不理解，甚至有人说道“你一个创业狗，不好好地积累用户，做你的技术，还学什么认知革命？！”这个朋友遇到的情况，恰恰反映了大多数人的认知现状：我们被标签定义了我们的可能性，因而，学习时就只会学习标签内的东西。其实，在这个世界上，想要做到极致，恰恰要学习很多标签之外的“无用之用”！
英国有家保险公司，要在非洲的热带平原上修建一座写字楼。 在这个气候白天高达 40 摄氏度而晚上可以下降到 5 摄氏度以下的地方，公司对建筑设计师提出要求：建筑外貌迷人、功能一应俱全, 但是建筑不准使用空调设备！ 在热带建写字楼不允许用空调?! 这个要求对于绝大多数专业建筑师而言都几乎是不可能做到的事情。但是，建筑业的解决方案最终来自生态学。一个懂生态学的建筑师联想到了热带地区的白蚁能够常年将蚁穴的温度精确地控制在 30摄氏度上下。结果，他不仅完成了这个建筑任务，还开创了建设设计的全新领域 “自然拟态工程", 成为这个领域的佼佼者。 所以，想要做到极致， 恰恰要学习 "无用之用"。
你可能会困惑: "无用" 的事情那么多， 我到底应该学习哪些无用的知识呢？你必须要建立多元思维模型，一个人，活成一支队伍。这个要考虑将我们一生需要学习的知识在分成三个级别：（一）公共基础类知识，主要提高我们的执行能力，例如时间管理，自我管理，商务礼仪，沟通技巧等；（二）专业类知识，主要提高我们的专业能力；（三）通用类知识，主要提高我们的结构能力；通用知识有哪些呢？我列出一些我大概知道的不同学科的通用类知识点吧：原子论——哲学，欧氏几何——数学，自然选择——生物学，看不见的手——经济学，人生而平等——政治学等。
在我看来。 各种表面上看起来 “无用" 的不相干知识， 最后在底层都会联系起来。而一旦你理解了这一点，就找到了知识一通百通的突破口。 最后，引用芒格的一段话：人类只有发明了发明的方法之后才能快速发展。 我们只有学习了学习的方法之后才能成为高手。
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