一位称职的教师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基础。我们班的杨蕊小朋友在学校里的表现和在家里的表现完全不同，在学校里面很少参加集体活动，在老师面前不表现，甚至不怎么说话，遇到问题的时候也不和老师说，不管哪个老师问他，他都不说，但是在家里的表现非常活泼，喜欢绘画，也喜欢和妈妈讲解。还有李京芮在学校里面不喜欢吃饭，但是回家之后会去吃晚饭。我经常诧异班里的其他两位老师总是能说出很多孩子在家里的表现，而这些表现往往是孩子们不愿意让老师知道的。后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、交流时得来的信息。针对孩子们这些不一样情况，她们都逐一提出不同的要求，帮助孩子改掉坏习惯。
她们在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有鼓励、有提醒、也有严厉。小朋友特别会察言观色，别看这群孩子他们年龄小，可是他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白。我不光要留心观察，更要注意对他们的态度和方法。
成为一名真正的教师，每次听到这样的话，我总是担心因为自己的奉献不够而给教师这称呼画上不合格的一笔。转眼一年又过去了，渐渐的对幼儿教师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯书本上的那些理论知识了。每当面对天真、纯洁的孩子们;看到家长们把孩子交给老师时那种充满期待和信赖的目光，我深深的意识到作为一名教师，我肩上的责任是多么的重大。我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对教师的殷切期望啊!在我的心中责任与爱同等重要。
在我的工作中，集体给予的力量是无法取代的，幸运的是我们有一个年轻、充满活力的、积极向上的大家庭。更有我们班里配合默契、丰富经验的王老师和陈老师，是她们让我感受到幼儿园的温暖，那么多的理解和呵护，在我所完成不到的事情上给予帮助，她们是我工作中温暖的依靠，非常高兴我能在这样一个团队中工作和生活。
我庆幸自己是个很容易满足的人，在感受了幼儿教育的琐碎和忙碌之后，却仍然喜爱我的职业，总能在琐碎里找到快乐的理由。正所谓选我所爱，爱我所选。既然选择了这份当初向往的事业，就安于平凡的工作，在平凡中享受快乐。
中四班英雨欣
2020年7月6日
