$高认知幸福团队$ 昕燃原创分享第63天2020.05.13（周三）
（63、13、周3，3个3，能量数字组合，帅气）
高三男孩子，气呼呼又无奈的抱怨着“他们不是我，哪里知道我的苦？”
不断安慰他的父母汕汕的感觉，这对开明的父母，一直都在表达“尽力就好，结果不重要”
可孩子不领情，烦躁不已“实在不行啦，结果才不重要呐。”“说啥呀 你俩也不懂。”噎的大学教授的父母面面相觑，不敢做声。
得，杠上啦。
其实这么知道努力自律的孩子，即便在高三也是不多见的，难怪父母得给减减压，但是，好像马屁拍错了地方呐……
“我是多么期待自己也能够像她们一样啊！可是我做不到啊。”他口中的她们是年级里心无旁骛冲刺高考的学神小姐姐们，稳居前几名，看似风轻云淡的复习备考，碾压一众高三弟兄。
太要强，太期待，会受内伤
很多人陷入困境无法自拔，那一定不是想要的状态，只不过他没有办法走出来。
这个孩子要的是理解，要的是鼓励，要的是认可，要的是信任，而最不要的就是轻描淡写的减压，可父母恰恰只会做这个。反复冲突后，好在父母禁声，求助专业，为了保驾护航孩子良好的考试心态。
“可怜父母心，不学习不行啊，家庭教育与大学学科教育是不同类别，也是隔着行当呐！”父母最后唏嘘不已。
所幸孩子学习成就优秀，自律要强，冲突不会凸现在成绩上，要不是孩子主动要求做做心理建设，估计父母也不会有这个想法的。因为他们认为孩子要强努力成绩挺好的呀。其实父母难以理解孩子心里的苦，还有就是不知道如何去规劝，反而容易出“浑招儿”呐。
当然还有另外一种情况，更容易“浑招儿”不断，孩子厌学，家长、老师不理解，认为他们就是不上进，认为他们就是贪玩，就是不听话，就会不断唠叨。
其实这些孩子心里很苦，因为他们也很想好，但却没有能力走出来。想让他们走出来，需要爱，需要理解，需要看见他们的苦。
为此，我想替陷入困境中的孩子们呐喊：
你们不是我，怎么知道我的苦？
看看我到底需要什么再说话。
