20161202day3
绘本阅读：《大卫，不可以》，阅读地点幼儿园，添添自选。该书我一直觉得适合男孩子，并且担心捣蛋的画面会让添添模仿，所以没有选购。可是，今日亲子共读却让我颠覆了之前的看法，最后一页妈妈和大卫的暖心拥抱，大卫的表情特写从伤心到恐惧再到会心一笑，让我们在妈妈频繁唠叨“不可以”的背后看到了一个充满暖暖爱意的妈妈，添添不禁嘴巴一憋流下了泪珠，我知道那是因为她看到了大卫一样的自己还有大卫妈妈一样的妈妈。晚上临睡前，添添问:妈妈，我要是犯了错误妈妈就不会爱我了，对吗？我答:妈妈爱你，不管你做对还是做错，妈妈都一直爱你。添添一听，又掉金豆豆了。我顺道拥抱了她，并给她讲了些关于爱和批评的道理。宝贝听着又是点头又是掉金豆。我想，这可能就是最近老发脾气的根源吧！过去的两个月里，添添和我相处的时间很少，缺乏深深的安全感。《大卫，不可以》，或许已经让她的心结打开了一点点。
拼图游戏：家里。闲置半年的96块式公主拼图。添添主动要求和妈妈一起玩。96块，无边，对添添来说难度较大。运用了先拼角落再拼四边最后拼里面的方法，在大色块区域添添的兴趣明显下降，开小差说要去洗袜子。妈妈说可以明天继续又不依，所以洗了袜子吃了水果点心才回过头来完成。但也没有坚持到最后。原因在于，虽然是妈妈陪同，实则都是添添一人在操作，妈妈只是加油拉拉队，又是第一次拼这块拼图，难度系数的确较大。
妈妈思考：优秀的绘本绝对有优秀的理由，切不可贸然断定。
