文／苏耀芳
开学第二周，孩子们经过寒假的分离和搬迁的适应，这周更熟络了，课间哗拉拉地一起跑出去玩。他们在学校都做了哪些工作呢？这周要好好介绍下我们丰富多彩的辅课。
一早来到学校，孩子们笑嘻嘻地开始了跳绳。跳绳既能帮助唤醒孩子的身体，又能建立孩子内在节奏。很多国外的指导老师对我们学校早上先跳绳给予了很高的评价，事实证明这的确是很合适孩子们的运动。
一年级的孩子已经可以很好地控制自己的身体，在跳绳中也学会了如何合作，这对他们来说很不容易。有了上学期的基础，这周他们要做到两个同学一组，跳3个以上，一起进一起出，全班13个同学一轮至少有4组能一起进一起出。这就要求他们学会和同伴沟通，也要给其他组以鼓励，才能在一轮里达到这个目标。
刚开始，一轮只有两三组能成功，到周三周四，完成目标就变得很容易了。
跳完绳由音乐老师黄丽带领全校大合唱，帮助孩子调息，帮助他们更好地上主课。黄丽老师能力超强，在低年级和高年级之间指挥转换游刃有余。每天早晨，天籁之音在校园回响。
春天的校园带给孩子们很多美丽的色彩，他们用手中的画笔描绘春天的色彩精灵，和春精灵一起在纸上跳舞。
音乐老师非常用心地为清风班设计了专门的课程，周帆老师会根据我主课的教学主题，自己作词编曲创作五音氛围的音乐带给孩子。在优美的竖笛声中，孩子们一起照顾手铃宝宝，时而让它慢慢地翻滚，时而让它快乐地跳跃，锻炼的既是手眼协调，也是团队合作。音乐课还加入了大量的听觉游戏，帮助孩子感官发展。
手工课是孩子们最喜欢的了，他们非常享受这个安静的意志力工作。胡杰老师根据一年级孩子发展，准备了非常好的课程。课前做着手指谣，帮助孩子们意识到手开始工作了。课堂上手像蝴蝶一样地飞舞，飞出美丽的线条，课程的图景营造得孩子就觉得自己是那只美丽的蝴蝶。猜猜看孩子们在做什么物品呢？这一针针可是为了之后的一个活动准备哦。
还有英语课上，阿May老师也准备了好多好听的英文歌。阿May真是很棒的英语老师，总能根据孩子们的需求，调整英语教学的节奏。集合时，“咕咕咕咕”唱起了农场的歌，孩子们就像小鸡一样回笼了。当他们睁着大大的眼睛望着她时，悠扬的春之歌又从她嘴里唱出来，太享受这样的英语课了。
再来看看可爱的孩子们主课的内容吧。每次我回顾他们主课上的工作，都觉得特别温暖。孩子们纯真的表达是最触动人心弦的，他们那么自然地表达着情感，那么开放地展现着对这个世界的热爱，还有什么比一颗纯真开放的心更值得赞叹呢！
这周正好有春分的节气，我们一起用笔从春分的节点走到夏至，再到秋分冬至，画“8”字。几个循环反复，去体验春分秋分的平衡和夏至冬至的极致。人生流转、岁月更迭，正如我们的成长。
这周的教学回顾下来，真的特别感恩学校所有老师对清风班的帮助。他们这么用心地陪伴着孩子们，有不足的地方愿意去面对和调整，做为主班老师，我内心是非常非常感恩他们的。做华德福老师不容易，做愿意成长的老师更需要勇气！感谢校长的支持，感谢我亲爱的辅课老师们。
