第1章 引言

1.1 研究背景

本文主要是对两性的历史发展进行分析,并且简单介绍了一些关于两性交流以及性别联系的情况。在这里面,我们可以知道随着时代进步女性已经开始慢慢迈入到独立自主、生活独立、工作能力提高和社会地位提升。但是由于现代文明思想及人们传统观念等原因男女之间还是存在一定差异性在这种现象中相对来说比较严重的是现在男性对于婚姻选择上更加倾向于弱者而不是女人自己;两性交流不仅能够更好地促进感情的发展,

1.2 研究目的和思路

随着社会的快速发展,人们对生活质量要求越来越高,在满足基本需求后就开始向更高层次上不断追求高品质、功能强大化以及时尚感等方面转变。本文主要是介绍目前我国两性多样性。

1.3 论文框架

在现代人类的文明中,性别是一个非常重要的话题。两性关系也随着科学发展经历了几千年历史。根据统计可以看出我国古代女性所受社会制度和传统观念等方面影响深远。而如今我们国家对于这方面仍然处于不断完善与进步之中;从理论上来说主要有以下几个:第一个就是男女地位平等化、“男尊女卑”以及“家务劳动分工明确,即男性掌握着比女性更多的权力与责任,从而使得两性关系更加和谐发展。

第2章 两性之间交流的基本理论

2.1 两性之间交流的含义

随着社会的进步,文明程度不断提高,人们已经从衣食住行都离不开这两个方面了。那么在这两大领域中两性之间是否可以成为主流。本文主要介绍研究性别差异对人类学习过程和学习方法影响以及如何促进男女性别交流;其次通过分析男女间不同的生理行为、心理特征来探讨两性之间更多的是依靠何种方式进行交换还是更好地适应社会生活。

2.2 两性之间交流的构成

随着社会的不断进步,人们对生活质量要求也越来越高,而两性之间的交流便成为了一种必不可少得环节。本文主要是介绍目前我国关于性别方面有关研究现状。

2.3 两性之间交流功能

随着社会的不断发展,两性之间交流功能也越来越受到人们的关注,而在许多领域中都有着一定作用。首先是婚姻方面。目前我国对于两性关系还没有明确规定其标准和要求,但随着女性地位逐步提高以及生育意愿逐渐强烈等因素影响下男女双方对彼此感情及家庭经济活动上有了更多需求;其次就是教育方面:我国学者指出“男尊女卑”、“重男性轻女人”的观念已经深入人心。

2.4 两性之间交流的途径

在本文中,我们主要讨论了两性交流的途径。首先是进行有意义的性别探讨。即男女之间如何相处以及怎样才能使双方都能友好相处;其次则要对两性不平等做出解释与说明并提出相应解决办法等一系列问题;最后还需进一步发展和完善自己,包括:提高女性地位、改变社会男尊女卑思想观念、加强自身综合素质能力建设等等一些内容来丰富交流途径。

第3章 两性间的交流现状

3.1 两性间的交流与社会网络之间关系

本研究中,我们将通过建立一个含有四个变量的网络结构来分析两性交流与社会网络之间的关系。(1)性别:在上一节中有提到过关于性别的概念。女性相对于男性来说要比男人更容易受到外界环境因素影响而引起一系列生理以及心理变化问题;男性也因为年龄增长了自身身体素质下降和工作压力增大等原因,变得更加敏感脆弱。

3.2 两性间的交流变化

在本文中,我们将两性的交流变化作为主要研究对象,因为性别是一个非常重要且不可忽视的话题。从图3.1中可以看出:除了与其他人进行的交流以外。还有一部分同学们也会与他人进行一些关于两性方面等问题上或者更多有关键性话题上或互动关系上面发生一定程度的讨论和认识;但是在另部分同学们看来自己还是完全没有必要跟异性朋友做些什么。

3.3 两性间的交流方式

目前,大多数人都喜欢两性的一些交流方式,在这里主要介绍一下以下几种。一是性别间的“男女”。即男性与女性之间不一样了;但是女人也有自己不同层次、性格特点或需求等方面共同存在着一个群体。

3.4 两性间的交流策略

在本研究中,我们发现,两性的交流策略大致有三种:“小性变”、“中性交流形式”和“非中性交流形式’。小性变。即通过性别角色的转变及对男女关系变化过程进行分析。例如两性地位比较平等时男女性间交换空间上就表现出男性多于女女性之分。

第4章 两性间交流现状分析

4.1 两性间交流的差异和缺失

在性别差异的影响下,部分女性为了更多的获得经济收入,更加努力地提高自己本身素质和社会地位上所带来得优势与成就感就会产生一些不平衡现象。例如:男性比女生有更强的话语权、更大程度参与到国家政治生活中去;也有一部分人觉得自身条件优于男生而选择了两性交友或做家务等活动来改变自己在某些方面表现不如男女性的形象。

4.3 两性间交流的负性

两性接触的负性主要是由于女性在生理上,首先表现为男性有月经周期、长命时期,然后表现在生育性别结构和生活方式等方面。女性与其他群体之间的交流会产生一些负面效应。比如:男性比女人早孕晚育甚至流产。还有些人认为男女双方都要承担养育孩子所付出心血来不偿失于男子而论;更多的是在日常生活上互相攀比时彼此间出现一种被追捧、炫耀心理,对两性关系冷淡等现象发生等等。

4.4 两性间交流的冲突

两性间的交流是男女之间为了更好更广泛地实现共同目标而进行相互沟通、理解和信任,同时也因为女性性格原因,需要在一定程度上互相帮助与支持。但是由于男性本身具有温柔细腻等方面因素的影响以及生理机能正常运转下所带来的巨大压力使得他们对自己施加了比较大期望值。“我不知道你到底想要做什么?”这是很多人都会犯一个错误:认为只要做好事情就可以做到完美、尽善其事。

第5章 结论与建议

5.1 教育

在我国,有很多人都会学习英语,但是从小学开始慢慢就对汉语产生了兴趣。因为他们的语言环境不同和生活习惯也是不一样。有些人会说“我能行”、“你特别好”等词;还有的是一些人说要用普通话交流时一定使用方言等等这些都是我们平常所说的双语交际中经常用到到‘外语’这种形式,而这又恰恰说明了英语在我国社会上扮演着不可或缺的角色。那么怎样才能更好地学习汉语呢?

5.2 加强两性关系，促进“非文化建设”

现在,我们国家的许多地区都存在着严重缺乏非物质文化遗产,甚至很多地方已经濒临消失了。所以要想更好地推动当地经济发展就必须加强对其文化方面的建设。首先在对传统艺术进行保护与开发上加大力度;其次就是要积极开展各种形式多样、内容丰富多彩以及具有民族特色性和地域特征明显并能吸引人们眼球又能够提高观赏价值的活动;

5.3 两性之间的交流教学

在本次实验中,我们着重对两性交流这一问题进行了研究。首先,用一个简单明晰的图片来展示自己性别角色。如图9所示:女生为男性而男生为女性(不包括无数个)分别从生理和心理上给他们带来不同感受与思考;有8人是因为要保护好自我决定权不受侵犯;还有4位同学认为性别差异所造成的影响比较大等等问题,这些现象都说明了两性之间存在着交流障碍、冲突等情况。

第6章 结语

总的来说,本文主要从两性之间如何交流,以及与性别有关的一些理论知识方面进行了一定研究。首先对中性别到同性别的讨论范围、男女方式比较和各自联系及存在影响做以阐述。然后分析了关于中性别还是男性还是女性在其生活中所扮演角色时出现问题时所要注意哪些因素并提出了解决方法。