6/6为爱坚持，亲子共读day19

    海文颖老师的“接纳力”――如何欣赏孩子的不完美课程，为我们呈现的正是生活中的琐事。孩子在成长的过程中，遇到这些事很正常，接受了乃至赞成了他就会很开心，这跟我们大人是一样的，遇到心仪的物品，拥有了就开心，没得到就心情郁闷。所以我们平时应该给他们一些时间，再采取适合的方式来改变。

     昨晚继续读灯塔之家之海龟的心愿，我在写东西，便让他自己拿书来读，他开始认真读了起来。另外希望他能读给我听，他同意了，可读了几页后，感觉声音越来越小，到后面直接放下了书。我知道他有点不心不在焉了。这时我放下手中的东西，提议我来给他读，听我这么一说，他的精神来了，读完后，我们开始交流提问，仙霞是谁啊？为什么他冷呢？这本书说的是海龟的心愿，那海龟的心愿是什么呢？他们怎样给海龟取暖？这些问题都说的很好，我们相视而笑，让他收拾一下上床睡觉。

妈妈反思：我发现孩子白天自己阅读的习惯好一些，晚上自己读就容易犯困（可能由于没有午休的原因），晚上在大人的陪伴下读的效果会好些。另外我们在遇到问题时切忌急躁，你急躁他便跟着急躁，你温和他便还你温和，所以你的态度也决定了孩子的态度。