魔法园地，筑梦童年

可以说，今天的《小区域，大学问》是我参加的最为正式和详细的一次关于区域活动的讲解。从理论背景，到内容剖析，再到引导我们如何真的去落实，又一次刷新了我贫乏的认知。

从我开始接触区域尤其是当我在知道日本拥有的全世界最好的幼儿园之后以来，我就一直想要为我的孩子们创设一块属于他们的“魔法园地”，让他们可以自由的追逐他们的梦想，从而拥有一个趣味满满的童年。之所以称之为“魔法园地”，是以为小朋友都喜欢一些带有魔法或者说是神秘色彩的东西，可以激发他们内心深处求知和探索的欲望，他们喜欢自己去动手，自己去感知，而不是我们成人一味的告知。

其实我挺喜欢莫莉•哈里森以儿童中心主义的建筑学思想，从发展心理学的角度剖析了幼儿阶段孩子的身体和心理发展的年龄特点，将空间、环境和材料等一切设计都以此为基础并结合对儿童生活的理解上。对区域的理论我还需要去吸收内化，之前对蒙台梭利的了解也不多，之后我就慢慢开始去了解这个伟大的儿童领袖人物。