教育较量
一年一度的中招考试结束，成绩已经揭晓，各类学校依据学生报考志愿，学生考试结果，陆续招生。作为初中也是大力宣传本校考试成绩，尤其中考，借以扩大学校知名度，加一宣传。其目的很是明确：招收更好的学生。上级虽然有明文规定，一再三令五申，不得公布学生成绩，严格按照均衡教育的要求，划片招生，可是，所有学校，尽你所能，尽全力笼络优质生源。
怎么办?前些年有的学校亲自鼓励科任教师，劳徒奔波走家入户，做家长，学生工作，让其在本校就读，从新生，到复读生。到如今，随着时代进步，互联网的普及运用，便充分发挥网络的作用，进行大肆宣传。宣传学校丰富多彩活动，情有可愿，偏偏背离上级政策，宣传学校的考试成绩。如：实中宣传连续五年全县第一（全县人民都知道这是不真实的，虚假的，从建校历史，师资配备，政策支持，应该理所当然的第一，可实际，并不是，经常受到来自城关镇中，如今一初中，下乡学校，新崛起行知学校的竞争与挑战，事实胜于雄辩，只好用虚假信息蒙蔽不明真相的群众）。行知学校也称第一，从升学率。一初中从一具体数字说话，考取南院多少人，实验高中多少人，北院多少人，各科成绩均居首位，当之无愧第一。等等。
为何有如此盛况：还是考试评价机制有问题：某某同志连续几年纯量化积分第一，被推荐为教学标兵。先进，模范，等等一系列荣誉皆出自于学生考试成绩，尤其，高中根据考试成绩给个各生源学校颁发奖金。中奖之下必有勇夫。再加上，家长盼望什么?考取好成绩，考入好学校，你学校说的再好，考不上学生都是鸟。
俗话说：考的好，说啥是啥，考的不好，说的再好，纯属放屁，无人听。
如今，教育不单单是学生之间，而是家长，家庭，老师，学校，地区之间的较量，我们都被迫绑在教育考试的站车上，学生苦，老师家长累，社会认为不正常，素质教育从何谈起，学生的身心发展怎能保证，都喊无可奈何。可是，谁又能真的改变这些呢！
这只有做最好的自己，打造自己的品牌，做自己的更大贡献，影响更多的人。
