总结与反思(6月)

随着萌萌的长大，他的想法越来越多，主观意识也越来越强，而且还能通过足够多的语言来表达自己想要的东西。这个阶段看似是一个孩子成长比较好的表现，但是也是我们最头疼的事。因为经常出现他随心所欲的要求一个东西，而如果得不到满足就毫不讲理的哭闹，这时我们基本束手无措。通常以不平等的方式强制要求他们，以我们的方式行事。
这种情况在萌萌身上也多次发生。如，看动画片时、吃冰淇淋时、逛逛玩具店时等等。于是，查看了很多与小孩沟通的文章和书籍，虽然都提供了很多相似的技巧，但是在实践中很难用上，直到有天在得到APP上看到一篇《如何跟一个孩子谈判？》的文章。这篇文章与其他最大不同之处就是从谈判专家的角度，把孩子当成自己谈判的正真“对手”，以他们的视角、感受和立场进行换位思考，给予应有的重视、尊重和平等。同时，在谈判时给孩子预留选项，没有选项的通过转移注意力等方式创造选项，让小孩感觉自己被重视、被关注。以此为基础和孩子谈判基本可形成双赢。
比如，萌萌在看《超级飞侠》时，想要终止他不在看。我们通常是这样做：萌萌我们再看一集，我们就不看了好吗？这时他基本会答应，因为没有立马终止他继续看