故事发生在周四的那个下午。
下午第三节是数学课，我从教室门前经过，习惯性的通过玻璃往里张望了一下，发现大多同学都面向展板听老师讲课，只有刘唱在低头写着什么。我在教室外凝望足足有三分钟，一直到我推门径直走到他跟前，由于她过于投入，居然没有发现。直到我伸着手臂去拿她写的东西时，她才迅捷地将它揉成团捏到手心里。为了不耽误其他同学听课，我把她叫出了室外。我告诉她，我想了解她正在干什么，心里在想些什么，以便更好的沟通交流，但是她以沉默抗拒着我的要求。这不由的使我想起了前几天她和另外一个同学在物理课堂上写纸条的事实，当时她给我写了保证书，而且早在这件事之前，根据她数学、物理基础较差的现状，我督促她每两天给我汇报一次她在物理和数学课堂上的表现，这样做就是为了督促她能更加高效地投入课堂。想想对她的期望值，看看她现在的表现，真有点失望。在这种心理落差下，我有点急躁了。我追问向她要纸条，末果的情况下，我下了最后通牒。告诉她，如果你不交纸条，就让妈妈把你领走。她居然赌气地说了声:不给。一气之下，我拨通了她妈妈的电话。电话打通了，妈妈同意来，而刘唱的眼泪也扑簌簌的淌了下来。她为什么这么委屈?课堂上没有专心听讲，做与课堂无关的事儿，这不是事实吗?她的委屈好像更激起了我的不满。
第四节课上课不久，刘唱的家长也急匆匆赶到学校，在家长和我双方的劝导下也没能把纸条给哄出来。然后，按照预期的建议，家长带着刘畅回去了。
晚饭过后，妙妙和雅洁来找我询问对刘唱的处罚情况。并传达了班里部分同学对这件事的看法。大家都认为，这件事儿我处罚的有点严重。我给他们陈述了事实并交流了我的做法的原因。在交流之中，无意中得知，有部分同学在下面大发牢骚说什么老班管得多管得严，还说没见其他班管那么多，也不见得成绩不好。另有个别学生还说，九年级把咱班分了吧。
虽是学生的片面之言，但已经大大影响了我的情绪。我甚至当场控制不住，声音已经有些颤抖，眼泪溢满眼眶。我不是最棒的，但也不是最差的。所带出来的班级还没有出现过这种自愿解散的情况，这已经严重说明我失败了。作为一名老班，这是我最大的耻辱。被这些负面的言辞和负面的情绪影响着我的心情低落到了底谷。
于是拿起笔记本写下这样一段话:九年级一定不能跟班走。换个班主任，或许大家的数学物理成绩就提上去了;换个班主任，或许班级名次就有了质的飞跃;换个班主任，或许大家都能考上理想的高中。准备在今天的晚自习给大家倾诉一番。
再也没有心情备课，也不想吃饭，在无聊和愤怒中，漫不经心地翻着手机，突然一篇《垃圾人定律:请远离你身边的垃圾人》的文章映入眼帘。
网上流传一个段子：一小伙晚上和漂亮女友在餐馆吃饭，女友被隔壁桌醉汉吹口哨。小伙说，反正吃完了，咱走吧。女友说，你怎么这么怂啊，是不是男人？小伙说，犯不上跟流氓较劲。
女友急，骂完小伙又过去骂那群醉汉，结果醉汉围上来开打，小伙被捅三刀，最后在医院抢救无效死了，临死问了女友一句话：我现在算男人了么？
如果你的女朋友被醉汉吹口哨你会怎么做？你听说过“垃圾人定律”吗？如果懂得这个定律，可能生活中一些悲剧就能避免。
一位朋友在正确的车道上行驶，突然间一辆黑色轿车从停车位开出，正好挡在前面。朋友立即踩刹车，车子滑行了一小段路，刚好闪开来车，两车之间的距离就只差几厘米！那辆车的司机凶狠地甩头，并且朝着我们大喊大叫！
朋友只是微笑，对那家伙挥挥手。于是我问他：“你为什么那么做？！那家伙差点毁了你的车，还可能伤害到我们！”
这是当时朋友告诉我的话：现在我把社会上某种人的行为，总结归纳为“垃圾人定律”。
他解释说，许多人就像“垃圾人”。他们到处跑来跑去，身上充满了负面的东西：沮丧、愤怒、忌妒、算计、仇恨、傲慢与偏见、贪心、不满足、抱怨、比较、见不得人好、愚昧、无知、烦恼、报复和失望。
随着心中的垃圾堆积又堆积，他们终需找个地方倾倒。有时候，我们刚好碰上了，垃圾就会丢到我们的身上……物以类聚，人以群分。最终跟随蝴蝶走下去的人，看到的是芬芳的鲜花，而跟着苍蝇走下去的人，你只能到达肮脏的沟渠。所以请远离负能量的朋友！
看到这里，我为自己的表现而羞愧。于是，又在笔记本上写下这样一段话:我爱八三班，爱班里的每一个孩子。我爱多才多艺的刘妙妙、南子怡、周义初。我爱我们班的学霸冯雅洁、暴史诗，李梦怡、张科闯、刘家秀。我爱我们班文静的祁好、涵聪、荣函。我爱认真负责的郭佳瑶、王佳慧、刘畅、张依晨，我也爱既调皮多事的李增辉、焦彦博，我爱班里的每一个同学，我为什么要选择和他们分离。我坚信，如果我离开这个班，一定会有很多学生怀念我。我也坚信，换做新班主任，或许也不能满足每一个学生的需求。
我被这些负能量所左右 ，还影响了自己的判断。忽然发现，自己是一个很不成熟的人，幸亏醒悟及时 ，明白的尚且不晚。而这种顿悟，源自于阅读。
只想告诉大家 :让阅读，使自己变得更加成熟稳重!
