这是我参加勇气读书会打卡第108天
阅读书目：墨菲定律
阅读时间：21:00-22:00
阅读题目：表率效应——以身作则，一呼百应
笔记摘抄：
1.身教胜于言教，领导要以身作则
1)一个故事：士光敏夫在1965年曾出任东芝的电器社长。当时的东芝人才济济,但由干组庞大、层次过多、管理不善、职员松散,导致公司业绩不断下降。士光敏夫上任之后,立即提出了“一般职员要比以前多用3倍的脑筋,董事则要10倍,我本人则有过之而无不及”的口号来重建东芝。士光敏夫的口头禅是:“以身作则最具说服力。”他坚持每天提早半小时上班,并空出上午7:30~8:30的1小时,欢迎职员与他一起动脑,共同来讨论公司的问题。此外,士光敏夫每天巡视工厂,遍访了东芝设在日本的工厂和企业,与职员一起吃饭,闲话家常。清晨,他总比别人早到半个钟头,站在工厂门口,向工人问好,率先示范。职员受此气氛的感染,促进了相互的沟通,士气大振士光敏夫还借一次参观的机会,给东芝的董事上了一课。有一天,东芝的一位董事参观一艘名叫“出光丸”的巨型油轮,由于士光敏夫已去看过9次,所以事先说好由他带路。那一天是假日,他们约好在某车站的门口会合。士光敏夫准时到达,董事乘公司的车随后匆匆忙忙赶到。董事说:“社长先生,抱歉让您久等了。我看我们就搭您的车前往参观吧!”董事以为士光敏夫也是乘公司专车来的。士光敏夫面无表情说:“我并没有乘公司的轿车,我们去搭电车吧!”董事听完愣在那里半天,羞愧得无地自容。士光敏夫为了杜绝浪费,使管理合理化,以身作则搭电车,给那位董事上了一课这件事立即传遍了整个公司,上下职员引以鉴,渐渐消除了随意浪费公司物品的现象。由于士光敏夫的以身作则和点滴滴的努力,东芝公司的情况逐渐好转并兴旺起来。
2)领导的职责就是管理下属,如何才能最有效地进行管理?首先,就是要取信于下属。如何才能达到这一目的?身教胜于言传,领导要以身作则。
3)作为管理者,要想管好员工,就得勇于当下级学习的标杆,对目已严格要求、事事为先。领导往往是一个组织、机构的核心,领导做到位了,下属都会向领导看齐,这样管理起来就轻松多了。
4)作为一名领导,第一原则就是要以身作则,看看你做了什么,而不是说了什么。领导并不意味着特权,也不意味着享受,而是意味着比一般人承担更多的责任,面对更多的困难。尤其是当组织遭遇困境时,能够身先士卒,展现出一种领军风范。
2.与下属“同甘共苦”
1)作为一个团队的领导者,自然有条件获得比一般人员更好的生活条件。而从下属的角度来看,他们认为自己与上司在人格上是平等的,生活条件上有差异经常会让他们感到不平衡。即使没有不平衡感,生活条件的差异也拉大了上司和下属之间的距离。以上两个原因将直接导致团队凝聚力的减弱。
2)所以,善于掌控团队的领导者,必然善于和下属“同甘共苦”,虽然最终目的还是自己获得更大利益。
