20190513书法、作文比赛颁奖词
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
为了弘扬中华传统文化， 激发同学们写字、练字的兴趣，培养同学们良好的写字习惯，提高同学们规范书写的能力，我校教导处在上周二下午，利用第三节课的时间，举行了规范汉字书法比赛活动。
由于书写的内容是各年级语文书里要求的会写字，所以，本次比赛比较真实地展现了同学们的写字水平。首先，各班的参赛选手都很积极地投入到比赛中，书写态度认真，能按笔划、笔顺认真书写每一个汉字。 字形挺拔，笔画刚劲有力，笔锋明显，一部分同学的作品有了一定的书法味道。作品布局合理，整洁美观。
但我们也发现一些问题:一部分同学写字的姿势不正确，尤其是身体和头距离桌面太近，握笔的方式也有待纠正。我们希望以本次比赛为契机，全校各个班级继续扎实开展写字教育，把写好字的观念深入到每个同学的心中。
最后，我宣读本次书法比赛的获奖名单（排名不分先后）——
掌声送给这些未来的书法家们！
老师们，同学们：
上周除了进行书法比赛外，在周三下午还进行了三到六年级的作文竞赛。本次作文竞赛的目的是为了提高学生的写作水平，活跃大家的校园文化生活。与以往作文竞赛不同的是，这次我们三到六年级同写一个题目——《我和书的故事》。在这次作文竞赛中，学生们充分展示了自己的才华，用优美的文笔表达出自己对书籍的热爱。同学们以敏锐的眼光观察生活，用灵活的思维提炼生活，读着同学们的一篇篇佳作，我仿佛已经闻到了浓浓的书香，好像随着大家的文字在书籍的海洋里徜徉。
经语文组四位评委老师细致的评审，从笔迹、内容、思想、文笔等各个方面 综合考虑，最终一级选拔出了五名学生获奖。
下面我宣布本次作文竞赛的获奖人员名单——
让我们把热烈的掌声，再一次送给今天获奖的同学们。
不积跬步，无以致千里；不积小流,无以成江河。今天获奖的学生们，或是在书写方面、或是在写作方面，他们取得这份荣誉的背后，必定是努力的付出和长期的日积月累。今天的获奖是一个新的起点，也是加油站，希望你们在荣誉面前戒骄戒躁，争取更大的成绩。同时也希望我们全体同学，都能以今天获奖的同学为榜样，写好汉字，写好文章，争取在下一次的比赛中获奖。
（二）20190512一个有意义的母亲节
每一年的母亲节，我都是从前一天（五月十一日）开始活的，一连过两天，这样，因这个节日带给我的好心情也就会持久一些。
从前一天开始过，是因为17年前，在母亲节的前一天（五月十一号），我做了母亲。今年的五月十一日，我在四实小给全县二百名教师做了十五分钟小分享。在我开始之前，王宏亮主任还特别提到了母亲节，全场教师热烈鼓掌，庆祝即将到来的母亲节。
四实小一天的学习结束，我搭乘JH 姐姐一段车，然后一路小跑来到姐姐家里，见到了孩子。虽然他的不善言辞，不会给我说“母亲节快乐”，但是他用行动在表达着他对母亲的爱。这也让我想起了今年参加成人礼过成人门的情景。孩子的大手，牵着我的小手，与他并排走，我只能到他的肩膀处。我的步伐似乎还有点跟不上他。那一刻，我产生了错觉——他好像是大人，我倒是个小孩儿。
今天，母亲节来了。我要陪我的母亲过节日。和我的孩子一样，我也没有给妈妈买礼物，也没有对她说“母亲节快乐”，但是我和妈妈在一起了。我做饭，姐姐洗衣服；我洗锅，姐姐整理房间。临走时，妈妈说：“多亏我这俩闺女今天回来，让我清闲了很多。”
其实，我和姐姐，比妈妈更高兴，因为我们都觉得，这个母亲节过得很有意义。
