2021年6月5－7日参加东山书院《父母心觉醒课堂》学习总结及些许感悟（1）：
1、看《天使》的故事，奥特曼的电影，方哲萱老师的孩子说：“原来每一个小朋友都可以成为一束光”；
2、观察者决定被观察者，教育过程中，沟通的主要目的让沟通者双方能量得以提升。
对于以上两点自身感悟：学习的本质是让自己成为自己生命中的那一束光；教育的本质是帮助孩子成为他自己生命中的那一束光。
家风家训、家庭使命的建设——点燃孩子的梦想（内驱力）
1、所有典范式的家庭也有可能偏离轨道
2、设立家庭情感账户
可通过存款（点滴关爱、温暖的小细节、每天12个拥抱、表达爱和赞赏）、道歉、不在背后抱怨家人、做出承诺、信守承诺、原谅等多种方式来经营家庭的情感账户。
3、家风家训、家庭使命宣言（经典是形成家风家训最好的参考书）
可参照梁启超、傅雷、曾国藩、刘墉 赵一曼等名人建立家风家训
方哲萱老师借助《垫底辣妹》这部电影来帮助我们给孩子做成长规划：
1、给孩子定目标——写下自己的个人目标（父母好好学习，孩子天天向上 ）
2、发生了什么表明了目标已达成——考上庆应大学的画面；
3、为了达成目标，你会如何做？“重要程度”与“可行性”满分都为10分，必须双10分
4、有哪些能力可以帮助你达成目标；
5、这些目标能实现的原因是什么？
6、不能实现的原因是什么？
7、如果这个目标达成了，我会有所不同吗？
8、我为了什么完成这个目标？
把目标上升到使命感这个层次
生命潜能六层次，下三层影响上三层，上三层决定下三层：
1、环境 除我以外的人、事、物 ；
2，行为 念头、言语、表情、身体活动、思想活动 ；
3，能力 知识技能、灵活度、能量状态
4、信念/价值观 潜意识对事物应该有怎样的成见/认为什么重要？
5、身份 我是谁，变化的我和不变的我；
6、使命 一辈子一定要做到那件事情
