东明教育集团东方校区2018年的暑假作业设置，仍坚持走“读好书”“写好字”“发展思维”的路线，让孩子参考老师的推荐书目，并结合自己的爱好，快乐阅读，并有意识地观察生活，写下自己最真实深刻的感受，还要静心习字，写一幅满意的成品。另外，还精心安排了发展学生思维及综合实践的作业。这样的作业，使漫长的暑假因为阅读与习字而变得充实，因为实践和记录而更加丰盈。
为了激发学生学习兴趣，增添学生作业情趣，更好地展示教学特色，进一步提高学生的创新实践能力，为每一位学生提供自主学习、自由探索的发展空间，东方学校三年级在本周进行了作业展评活动。会有哪些特色呢？让我们带着期待一起去看看吧！
“思维导图”是学校学科日常教学的拓展延伸，东方学校这次暑期作业的布置，有效地改革了作业的内容与形式，以培养学生综合能力为原则，布置了各学科特色实践、探究性作业。
“植物的律动之科学作业”为即将接触科学课的孩子们带来了新奇之感，旨在引导学生走出校园，走向社会，通过参加各种有益的活动，在实践中开阔眼界，增长见识，增强生活本领。连老师们都期待去看一看！
“腹有诗书气自华”的学生作品有关于假期旅游见闻为主题的实践活动；有内容丰富多彩、感悟深刻的读书卡；有制作精美、构思巧妙的手工制品；有每日的练字作品等。真是种类多样，精彩纷呈！真是佩服东方学子的无限创造力！
“寻找不一样的西方文化”将英语与孩子们喜欢的绘画联系在一起，在生活中寻找知识，又把知识运用到生活中。快来瞧瞧吧！
一份份特色纷呈、图文并茂的实践作业，再现了孩子们丰富多彩的暑假学习生活，充分展示了孩子们的独特智慧。为这些优秀的孩子送上阵阵喝彩！
本次假期作业不仅形式丰富多彩、精彩纷呈，而且内容生动有趣、实践性强。每一份作品，都记录了学生在暑假里充实的生活，热爱生活的情感，见证了幸福生活的成长足迹，反映出学生们度过了一个愉快而又有收获的假期。从学生们一份份各具特色的优秀作业中，也处处体现了老师们独具匠心的设计、家长们积极有力地配合和学生们良好的学习习惯。让我们来看看孩子们获得荣誉时的笑脸吧！
学生的能力在实践中体现，思维在实践中发展，个性在实践中张扬，东方学校也会在作业设计多元化这条路上不断创新，坚持走下去，带动更多的学生积极参与其中，不断提高动手实践能力。也愿我们孩子的每一个假期都快乐而充实。
