和很多想要提升自己的成年人一样，每天学习着大量的自认为很重要的知识，各种网络课直播课，把生活工作之余的时间安排的满满的，不停地给大脑输入新的知识点。却好像忽视了学习知识本身的目的。
幸运在大脑忙乱的现阶段，机缘巧合重读《刻意练习》，整理了思路。
刻意练习全都是关于技能的，选择学习必要的知识，是为了培育技能；知识本身绝不是学习的目的。刻意练习可促使我们在练习的过程中“重拾”许多知识。
提升写作能力是当下最想做的事情。很清楚想要在写作上有好结果，没有捷径，唯刻意练习。
目标：通过写作完善自己所学的理财知识和英语知识体系，打造个人公众号。
通过点评练习倒逼写作提升是非常好的方法。独学而无友，孤陋而寡闻，在写作社群坚持点评，对外增强战友之间连接，对内内化了写作技巧，提升写作水平，一举多得。
一篇好文章包括“立意、框架、标题、开头、素材、结尾、金句、排版”这些模块。
在短期内写好一篇文章有不容易，这是一个体系，所以首先和自己和解，既然短期内没办法，那就制定一个合理的成长计划：
有节奏地提升每个模块的能力，
有节奏地学习每个模块
有节奏的践行每个模块
8个模块一个个地往下突破。
学习关键词是：积累
练习过程中，做好积累，同步建立写作库，标题库/框架库/金句库/故事库等等……
这样，以后写作的时候，输出效率就会提升N倍。
践行关键词是：量化
量化时间、量化动作、量化成长
用1个月时间专门提升标题能力，每次在标题上给到占有一个建议。
点评思路：
见：你看见了什么现象/内容/观点？
感：你有哪些情绪/思想上的变化？
思：你有什么样的思考？
行：接下来你有什么样的行动？
用1个月时间专门提升标题能力。再点评时，就可以只看标题。
见：你看见了一个什么样的标题？
感：你有什么感受，你觉得吸引你还是不吸引你？
思：假如写得好，你可以模仿写2个不？写得不好，你可以取一个更好的标题不？行：接下来你在写标题上有什么样的行动？
见：我看到了《孩子上学第三周》这个标题
感：这个标题描述的是一件事，作为陈述句，感觉特别的普通，没有表达出文章众流露的那种浓浓的不舍的情感。
思：孩子们终将会长大，终将会离父母而去，在孩子成长的过程中，更多的是我们舍不得孩子，而不是孩子舍不得我们。
行：马上用我自己学到的知识，给战友取了2个标题：
①总结概括式标题：《女儿入园三周，已慢慢学会融入新环境》
②共鸣式标题：《女儿入学3周，不是她舍不得我，原来是我舍不得她！》
在这个过程中：
如果遇到好的标题就收录到标题库中；
如果遇到不太好的标题，就用学过的知识，来给战友取一个。
到了下个月，再用1个月时间提升文章框架能力...以此类推。
从短期目标开始，逐个突破，是自己达到切合实际的进步。
目标制定好后
练习过程中3f原则时刻强调，focus，feedback，fix it.
走出舒适区
每周1篇增加到3~4篇
点评2篇增加到8~10篇
“让刻意练习成为人生的常态，做一个成功的练习人。”
