今天课间去办公室串了串门，恰好遇到上小A值班，聊了几句就聊到了“留部”这个话题上。我跟小A抱怨说谁谁谁不留部，小B也不留。小A顿了顿，说：“我也不留啊！”当时我就懵了，忙问为什么，小A说：“我下学期想做翻译，做志愿者，兼顾不过来！”后来还补充了一些细节，“我觉得自己一直是一个比较强势的人，但在我们部门没有办法强势起来。”我一时间竟无言以对——是的，人各有志，我有什么话可说？当时脑子一团乱，回去上课久久也没回过神。然后老师在上面讲课，我在下面想了好多东西，越想情绪越是激动，最后一节课下来老师说了些什么竟一点印象也没有。
最先是小B说要考研，不留了，我不发表看法，因为我觉得小B不留我和小A还能勉强应付；小干C说不想留，我没说什么，我在等他想清楚；小干D说下学期想退，我也没说什么，她在负担重、排期满的但自己喜欢的舞蹈团和相对轻松的部门之间选择了前者，我还能说什么？然后到小A说不留，理由也很充分，貌似也没有回旋的余地。我依旧只能沉默，但俗话说得好，人，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡！原谅我今天要爆发一回。
对于提交了不留部意愿的这些伙伴我是能理解的，同时，我又是如此的愤愤不平的——凭什么你们都可以拍拍屁股想走就走，留下部门的明天让我和剩下三个小干去扛？你们有自己的规划、有自己想做的事，难道我们留下来的没有吗？试问你们都退出了，下一年，当小干问起：“为什么我们部门有那么多师兄师姐都没留下来”，你让我们这些留下来的怎么跟他们解释，我们是不是应该说：没留下来的些师兄师姐都很有想法，都有自己的追求，人各有志嘛（呵呵，就我没有，就我蠢逼留了下来，你们下一年也要向那些不留部的师兄师姐学习哈）？
如果我的留下成为了你们可以推脱掉自己原有的那份责任的理由，那么我宁愿选择退出——我说得出真的可以做得到！不是耍小孩子脾气。凭什么让我自己承担部门传承的责任，然后我还要微笑着对你们说：”你们放心去闯吧，家里有我呢！一切都好。“呵呵，我好伟大啊，上帝都感动得泪流满面了!这是什么鬼逻辑？我不乐意行么？
你们爱部门吗？你们是否自认有责任心？在这里我真的特别想问你们几个问题：
1.假如我也选择退部了，部门该何去何从？那时为了部门的传承，你是去还是留？
2.假如我接下了部门这个摊子然后撒手不管、任其自生自灭甚至解散这个部门，你会不会愤怒？你敢不敢指责我？你凭什么愤怒！你有拿什么来指责我！
我们部门是一个team，这个team里面每个人都有自己的兴趣爱好和理想追求，我们平时都很忙，忙于无限接近自己的梦想、忙着提升自己的价值。我们曾彼此陪伴，一起成长，一起经历过温馨甜蜜的时刻，也一起跋涉过忙碌困苦的日子。本来大三的师兄师姐离开了，遇到困难我们剩下的八个人可以一起扛，相互协调；可现在这个team分崩离析，大家以“人各有志”为由各奔东西，遇到困难、遭受苦楚只能由留下的四个人默默承受……就像现在，要离开的走得心安理得、无牵无挂，愿意留下的竟还要写下一大篇东西苦苦挽留，貌似世间所有的不幸都是发生要留下的人的身上！我真的希望有更多的人留下来，我们再共处一年，一起欢笑、一起流泪。假如你要熬夜，我可以陪你；假如你有委屈，我愿意倾听；假如你想大哭一场，我借你肩膀！困难是会有的，冲突摩擦也是会有的，但远没有你想象中的那么可怕，咬一咬牙其实也就过来了。不管怎么样，每个人其实都不容易，但再不容易我也不会让你一个人扛！我也同样希望别把所有的困难都抛给我们几去扛。永远不要低估了自己的作用，你们每个人对于我们部门真的很重要，我们有你才完整！
我说那么多不是要扼杀你们做出选择的自由，因为世界上本来就不存在绝对的自由，拿得起就要放得下，放不下就继续拿，没什么好说的。部门一直以来都没有对部员做出很严格的约束，给了你们充分的自由，有很多事情都是基于你们自己的自觉，所以事情才发展都今天的田地。部门给了你们选择的自由，我希望你们在作出选择的时候也能负起对部门应有的责任。你们可以指着我开骂：“你站在道德的制高点对我们指指点点不觉得冷吗？”说实话，真心冷。我在“人各有志”面前低下了头，在“各人自扫门前雪”面前低下了头，你还要我怎么样？我站在这里是我乐意的吗？记住，根本不存在什么道德绑架，思考和做出选择的自由始终在你们手里！
本来只是想写一篇简单的日记，没先写着写着情绪就激动起来了，一发不可收拾。怎么说这些都是我内心深处的一些想法，我只是把它吐露了出来而已！其实就规划、追求，做自己想做的事这些方面来说，我丝毫不比你们任何人逊色，况且我还面临这比你们大得多的经济压力和生存压力。我为什么敢毫不犹豫地选择留下来，并不是我对自己的能力有多么自信，而是因为我打心里相信你们，相信你们可以陪我攻克所有的困难，相信你们会给到我帮助和支持。现在，坦白说，我动摇了！我甚至想过跟你们斗气——想着大不了大家都不留，爱咋地咋地……
今天傍晚在饭堂嚼着干巴巴的白饭，想到这事，心情正惆怅！大E师姐突然从后面递给我一瓶冰冻的酸奶，说：“hey,请你喝！”回头一看，师姐笑得竟跟小孩子一样可爱。师姐走后，我的泪差点就下来了！就冲着部门师兄师姐的一直以来关怀和照顾，即使部门只剩我一个我也没有理由自暴自弃，况且情况远没有那么糟糕！
我从大一小干的留部意愿书里确实读到了一些情非不得已，同时也有一些借口和托辞，我高考语文很烂，但你们用心写的理由和用心找的托词我都品味得出来！你们做了好多假设，假设“我退部之后就能稍微专注些，假设“我学习跟不上是因为目前我的机构太多，无法专注”我觉得这些假设一定程度上是成立的——经历过大一的颠簸和奔波，很多人大二只想安定下来，过点波澜不惊的生活，这点也可以理解。此外还有一些假设:假设“我下学期依旧会吊儿郎当”，假设“我做师兄师姐就一定得立一个榜样，我不立榜样我就不合格”，假设“我大二会知道我想做什么”，假设“留在部门我就没办法做我想做的事情了”，这一类假设我确实不敢恭维。还有一些这样子的说法：“这一年来我觉得我在部门学到足够多的东西了，大二这一年我就把我学到的东西都好好消化掉，充分利用大二这一年做我想做的事情”我把它归类为你借口和托辞：大一学的东西足够多了，这话我一听到就想笑，冷笑。我听出来的潜台词是：我觉得留下来已经再也学不到什么东西了。大二一年把这些东西慢慢消化，大一都干嘛去了？这我想到了一个情景——有人请你吃饭，你摸摸肚子摆了摆手说：“我刚吃完，消化消化，我就不去了！”根本原因不是饱了，而是……原谅我如此赤裸裸地把自己的想法说出来，因为到了这个份上，再扭扭捏捏没有半毛用处！
写到最后竟不知道该如何收尾，就借一段歌词来用一下吧：如果过去还值得眷恋，别太快冰释前嫌，谁甘心就这样，彼此无牵也无挂，我们要互相亏欠，要不然凭何怀缅！可以的话，尽量留下来，就当我欠你们的！
