寒假伊始，笑儒参加了为期七天的厦门游学冬令营。
冬令营结束那天，家长们到车站接孩子，在广场上举行了简短的闭营仪式。仪式由这次活动的主要负责人程老师主持，这是一位年轻的男老师，平时比较严厉，所以孩子们挺怕他的。
程老师很风趣，即使已经预想到了结果，却依然在现场让孩子们举手投票评选“我最喜爱的老师”，果不出其所料，他的得票数最低，只有屈指可数的几票，程老师表示自己“很受伤”，家长们都发出了善意的笑声。
我发现在投给程老师的寥寥几票中，有笑儒的一票。
回家路上，我问：刚才我看见你给程老师投了一票，你很喜欢程老师吧？
笑儒摇摇头，答：我只是对他表示支持。
看我不解的样子，他接着说：那么多人，大家如果都不投给他的话，那他该多难过呀！所以，我给每个老师都投了一票。
过年期间，笑儒少不了收红包。
有一天，笑儒悄悄告诉我：今天奶奶问我——姥姥今年给的红包里包了多少钱？
我心里咯噔一下，问他：你怎么回答的？
笑儒说：我本来是要照实说的，但我又一想，那样不合适，奶奶给的红包是两百，我就告诉她，姥姥也给了两百。假如我说了真话，奶奶知道姥姥给了那么多，那就……
他不知道该怎么形容，我却已经明白他的意思：奶奶一旦知道姥姥给的红包那么大，远远超过她给的数额，老人在孩子面前会很尴尬。
我摸摸他的头，说：你做的对！
刘若英有篇文章叫《一世得体》，讲的是她的祖母如何待人接物，如何做到得体地为人处世，并保持了一辈子。
我想：尽量避免让别人尴尬难堪也算得是处世得体吧？
笑儒十岁，已经知道替别人考虑，用自己的行为去化解一些可能出现的尴尬场面，我挺欣慰的。
倒是有时候，我自己对待他随意了些，会把不良情绪带入我们之间的交流中，还曾经因此惹哭过他，当时的确是我错了。
从近来这两件小事上，我看到了笑儒的成长与思考，也督促我要时常反省自己：说话办事多考虑别人的感受，这既是得体，更是善良。
