孩子们都愿意表达,希望被倾听!
那就做一个愿意听他的人吧!
周五用餐前,对孩子们说:坐好之后要安静,如果有话说要举手。
然后我就看到了一双双小手举了起来——
有的说我家有新玩具和漂亮衣服。
有的说我妈妈打我了。
有的说我妈妈给我报名了斑马爱课。
有的说…
孩子们争相表达,而且坐得特别端正,那一刻他们一定为自己的行为感到自豪!
给孩子机会,让他为自己的行为负责,为自己的行为自豪,表达出心中所想,清晰又舒畅!
孩子们都愿意表达,希望被倾听!
那就做一个愿意听他的人吧!
周五用餐前,对孩子们说:坐好之后要安静,如果有话说要举手。
然后我就看到了一双双小手举了起来——
有的说我家有新玩具和漂亮衣服。
有的说我妈妈打我了。
有的说我妈妈给我报名了斑马爱课。
有的说…
孩子们争相表达,而且坐得特别端正,那一刻他们一定为自己的行为感到自豪!
给孩子机会,让他为自己的行为负责,为自己的行为自豪,表达出心中所想,清晰又舒畅!