先说整体感觉，我们是四年级啦，从第一天开始就发现，孩子们都长大啦、安静啦、踏实啦，不像三年级一样咋咋呼呼的了，到现在为止，开学两周，我每次进班就会特别的心安。
琪琪给我的感觉是最惊艳的，我之前一直没有写过她，因为她上课时特别乖，说实话并没有引起我的“特别关注”，非常省心的一个漂亮的小女生，说过温温柔柔的。最近一段时间她的进步非常大，具体表现为：最近爱笑了，脸上常常洋溢着笑容；平时小测也不错；上课时也积极举手，回答问题……
之前提到小X进步也很大，会主动要求帮助老师收发作业，上课会主动举手，但是持续性动力不足，感觉在进步期，可以明显的感觉到他自身遇到的困难还是蛮大的，我得好好考虑考虑，为他指定一套适合他的方案。
班里其他人还是挺稳定的，感觉女生比男生更愿意跟我交流，偶尔也会跟我开玩笑。一个特别喜欢跟我说话的女生有一次跟我说：老师，你来回跑不累么？我想着孩子大了知道我辛苦啦，我说：有点儿累。我以为她会说老师辛苦啦之类的，她歪头想了想说：你为什么不辞职？我当时就愣了，因为跟我预期的的答案不一样。后来跟同事闲聊起来时说起这件事，敏姐姐就说了关于孩子的情商问题，怎样教孩子一些为人处世，我们还聊到了尊师重教的问题，怎样跟孩子说话，怎样教孩子说这些话……我当时就觉得又跟敏姐姐学了一招，敏姐姐不愧是经验丰富的教师，爱钻研，爱学习，并且在管理班级上也有一套管理办法。
我只想说：前路漫漫亦灿灿。
