今天看到同事尚老师上传的随笔《慢下来等你》非常感动。
“最近有点忙，说的更严谨一点是很忙。且不说网络世界里河南专技在线在等着我登录学习，也不说河南中小学管理系统中也需要我被管理，还有学习强国平台每天擂打不动地登录，乐教乐学网络空间也在耳边召唤，一件件的学习培训似乎都是刻不容缓，而现实中教学工作上的备讲批辅、生活里的菜米油盐也是一样也不能耽误。每天平均四节课要一节一节认真地上，作业得一本一本地批改，80多岁的老母亲在县医住院需要照顾，上学的女儿周未需要去接送，新一期的微信也迫在眉睫需要去采访……虚拟的网络世界和现实生活的人间烟火让我应接不暇，所以你在校园里看到的我总是步履匆匆的样子，想慢都停不下脚步。或许是上火吧，喉咙也跟着疼痛，口腔溃疡也伴随而来，在这近似于五行错乱的日子里甚至有一次差一点在分神之间闯了红灯而让车突出了禁止线以外!就连课堂的节奏也比往常快了些……”文章字里行间流露着一位中年教师肩挑着家庭——事业两副重担的艰辛，但是依然对工作充满着无限的热情。
尚老师今年已经50多岁，职称是中小学高级教师，可以说是一位德高望重的老教师了。按照他的资历、他现在的境况，完全可以不用参加学校新随笔的书写，但是这一代人对工作一贯是认认真真，兢兢业业。他依然上传了三篇随笔，文笔精美，感情真挚，每一篇都凝聚着教育人的思考，体现着教育人的忠诚：“当下的新教育实验倡导的课堂教学应重视参与度亲和度自由度，很高兴自己因为一个学生的疑问而慢下脚步驻足倾听答疑解惑，离理想的教育状态又近了一点!由此想到，教育是个慢活更是个细活，无论我们身处的世界多么让人不堪，教书育人也不能有半点急切!停下来我等待的好像是一个学生对一个疑惑问题 的恍然大悟，其实等待的又何尝不是自己的内心呢! ”
歌德说过：“读一本好书，就是和高尚的人对话。”我最近负责每天整理教师随笔并择优向上级推荐的工作，每天面对着一篇篇随笔，就是在和他们心灵对话，我读到一个个感人的故事，走进一个个热情上进的心灵，感受到他们对孩子点点滴滴的爱，体会着教育教学的快乐，享受着他们的幸福，体会着他们的烦恼……大多数老师都是写得非常认真，理论与实践相结合，写得真实感人，相比较而言，一些年轻老师上传的随笔质量就不可恭维。
按照常理来说，这次新教育实验活动中最大的受益者应该是一些刚刚踏上工作岗位的年轻人，他们精力充沛，时间充裕，接受新生事物快，如果能够抓住这次教体局组织的实验机会，深入学习朱永新教授的《新教育实验》等教育理论，从思想上武装自己，虚心学习其他教师的经验，从实践上开阔视野，寻找光芒，少走弯路，他们一定能够迅速学到教育的新理念，构筑理想课堂的方法，掌握教育的新动向，快速成长，脱颖而出。
先前我曾经和几个年轻教师做过谈话，向我们讲述了这次教育活动的意义，要抓住机会认真阅读书籍，反思自己的教育教学行为，积极撰写随笔，但是效果甚微。更令我想象不到的是有一个老师，第一次交来的随笔是网上从下载过来的，基本没有改的痕迹。第二次传过来的随笔我看了一下和上次的内容一模一样，只是时间上稍微改动一下。看了这些我有些无语，但不好直接在群里说，于是我发了一条短信息：“太阳每天都是新的，我们的生活是五彩缤纷，书写自己的心路历程，每一天我们都在幸福成长。亲们，已经发过的文章我们已经为您存档！不用担心丢失！期待拜读您的佳作！”我以为情况可能会有所好转。看到他第三次发来的随笔，我非常失望，还是原来的样子！
现在的年轻人怎么啦？
回想起我们刚毕业的时候，对待学校布置的工作可以说是非常非常的重视，认认真真地对待，从不敷衍了事。我曾经写过一学期的教案，用了4个厚厚本子，每一个课时写得都是工工整整；曾经为了印制学生的优秀文章，刻写蜡纸到深更半夜；曽经为了一次演讲，把稿子改了一遍又一遍；曾经为了准备一次优质课评选，不惜跑到县城学校借幻灯片……功夫不负有心人，刚毕业的第二年第三年连续两次被评为县级优秀教师，并且是优质课教师、县首次师德演讲二等奖获得者。
我是一个农民的女儿，出身非常卑微，一切都需要自己的努力。曾经我把这样一句话写在我办公桌前的墙壁上作为座右铭：“别人有背景，你得有背影，埋头苦干才是硬道理！。”从教30年的我深深的感谢这句话对我的激励。2010年，我们城关镇只有一个市级优秀教师的名额，要从四街小学、一中、三中六所学校里产生。作为这一种荣誉，对于普通一线教师可以说是非常非常的难得到。最终我凭着自己这些年在学校里认真教学、勤于钻研、积极指导学生参加上级部门组织的各种活动、撰写的教育教学论文等扎扎实实的工作获得一摞摞的证书，我胜出了，获得我得了这最高的荣誉。
40岁那年，我凭着自己的努力在学校以最年轻的一名老师的身份通过了中小学高级教师的评选，这在我们学校引起了很大的反响。但谁知道在这个背后我付出的是多少的努力呀？同时我也非常感谢领导、同事这一路走来走来对我的关心、帮助、爱护，也让我深深地懂得，只有不断努力，抓住机会，你才能实现梦想。
这就是我们——时代造就的一批中师生，把自己的青春奉献给基层教育的一代中师生——的教育情怀。
亲爱的老师们，尤其是刚入行的朋友们们，请停慢你匆匆的脚步，请平静下你烦躁的内心，在安静的夜晚，翻开久违的散发着淡淡墨香的书籍，与智者对话，与灵魂交谈，让每一个风起的日子都充满希望……
