写给自己看：
练习英音没有捷径，循着辨音、模仿、琢磨的路子螺旋式提升之外，就是反复回听自己念的段落，和笃师的版本对比，尽量找出所有问题，不论大小。
Part One 晨读复盘
很感激举起被子2.0 Letters To A Young Poet 为系统英音学习精心安排的热身，先实践后理论也不错。揣摩雪梨朗读中的抑扬顿挫，结合口译体验班yusi菌传授的发音技巧，开始了一段磨口型、磨语调的润物细无声的历程。
empirical summary
1、表否定的词在句中强调时重读/拉长发饱满
如 no，nothing 以及 all，anything
2、连读——不重要的信息语速加快
如定语、主语从句的内容 It seems to me that everything has its proper emphasis
如have been 等无实际意义含有时态的助动词、情态动词 This self searching that I ask of you（定语从句弱读）will not have been for （连读）nothing.
3、停顿——长句抑扬顿挫的节奏把控
如 Then take that destiny upon yourself, and bear it, (yourself 和and 连读，and 、bear、it 连读，同时在it后面停顿也属于意群的停顿）its burden（短停顿） and（降调、短停顿、换气） its greatness, without ever asking what reward might come from outside.
4、词组的停顿，随机应变
如 in exchange | for +长短语，不要读成 in exchange for | +长短语
5、句子中is前主语长在is前停顿
如 Because everything we trust and are used to | is for a moment taken away from us.
6、and连接的并列单词，and前的所有单词升调，and后的单词降调
7、段落中着重强调的句子慢读， 尾音和关键意义词元音拉长
如 Read（/i:/ 拉长，发饱满） | as little as possible | of literacy criticism. ( “ | “ 表示停顿,下同）
8、出现前后照应的词应注意语调的连贯性
如 ... not afraid | that afterward summer may not come. It does （降调）come. But it comes ...
9、小细节
(1) 注意平读词 如 cannot
(2) his engendering is also （声音由低到高）a kind of birthing
(3) 舌头打结的单词多练习 如 inexplicable 中 /iks/ 轻轻读，/pli/ 读响亮
Part Two 纠音复盘
宏观部分
养成的好习惯：1、查音标 2、咬词清晰 3、不用力过猛 4、词尾不拖调 5、口型紧张感
努力方向：1、理解句意基础上朗读（重读、停顿） 2、体会连读 3、使语调更自然（模仿）
具体问题
1、辅音
词尾鼻音的/m/ /n/ 发的不清楚 如 from、know、blind 上下嘴唇闭合时间更长一些
favorite /v/ 咬唇不明显
about love 发成了/tə/
两个单词词尾和词首的辅音相同 可以连读 alter and define and 和 define 词尾的/d/可以连读
2、短元音
was /ə/ 发的不干净 嘴巴变形
偏美音 alter /r/ 卷舌 ; thought /ɔ:/ not /ɔ/ 张口较大
3、长元音
长元音和双元音区分 not、forked /ɔ:/ 读成了/əu/
greeve、deed 应把 /i:/ 拖得更长，嘴咧的更开些，发的更饱满到位
3、有些词重音位置放错
4、at their work their 发的有些浑
