紫鸢/图文/木汐
早春二月的一天，在这日极好的天气里，居住在小村的诗人高鼎，开心地出来散步了，春天里的一切，看着周身的环境都格外的舒朗，所见皆春色，春色皆能诗。
于是所以就有了这首，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
纸鸢，紫鸢。初读到还以为二者是为一物，后来才知道是风牛马不相及的两样物件。
纸鸢是风筝，而这里的“紫鸢”是植物，会开出紫色的花朵。
初识它，是在一处书院，不经意的一瞥，一抹紫色入眼睑，慢慢地与心里的色彩契合。
我问旁人，那株紫色花叫什么字。得到回答：“紫鸢啊。”也许是她天天在书院里见多了，不以为意，但在我看到却很激动。
紫色。对我是来说，是最没抵抗力的一种色彩，也是内心最有契合的色调。
从前有这样一个孩子，她生长在乡村，小时候对外面世界的一切认知都是通过书本，和他人口中的言说，她所能看到最多的也就是泥土和植物。
在缺吃少穿的年代里她所拥有的很有限，所以大家都不会在吃穿上过多的讲究，对色彩的辨识也少之又少。
在有一天，她遇到了同村的一位老爷爷，那是在一个阳光的午后，她和孩子们疯跑，来到了一处巷道里。
这时候她身边的小伙伴们都跑累了坐在地上休息，她则被一旁的小孩推到另一半去坐了，就在她刚要在地上坐好的时，她看到远处的老爷爷在门口给一盆花浇水。
她被老爷爷脸上的表情和动作给吸引了，那是一个有极小心又温柔的动作，他正在小心翼翼地打理着一盆好看的花。
她跑过去蹲在旁边看，她看着花又看看老人家，她想问是什么花，老人家看到她的到来却是很不开心。
见他独自对着花自言自语起来“小紫小紫快快长大呀！”她大着胆子对老人家说，小紫是紫色花朵所以才叫的吧，老人家抬头看了她一眼，说到，“这盆紫色的花是我的希望”它安放着我一生的梦想。说完他又补充了一句，你个小孩懂什么。
听到这句话后她走开了，背后却传来老爷爷的严厉的话语，“你是个女孩子，要有女孩子的样子，不要整天疯跑，。”
那个夏天，很快就过去了，但有两点让这个孩子记住了，一是那抹紫色的花，后来在她梦里出现过无数次。
二是女生要有女生的样子，不能到处疯跑，要淑女一点才好。
后来这个孩子长大了，她对紫色格外敏感，衣服有紫色的、书包也有紫色的、第一辆单车是紫色的、围巾是紫色的、第一辆电动车也是紫色的，家里的窗帘要是紫色的，紫色就成了她的幸运色，那个对一切紫色着迷的孩子就是我。
所以第一见到紫色的鸢尾花时，她才会想要拥有它，她想回忆起那个夏天看见的那个老爷爷和他那盆紫色的花，虽然她早忘记了花是什么样子的，但她依稀感觉到那个画面里，没有说出的话里有几许遗憾，但似乎又扑捉不到具体的是什么。
直到在中学时代，她的班主任，一位漂亮又温柔的女子，在一个放学后的黄昏时分，拿起一把水壶给阳台上许多的花浇水，其中也有她喜欢的鸢尾在。
她一转身就看到了这个画面，她静立在不远处看了好久，夕阳中投射出她老师的剪影非常的好看，匀称修长的身材，长及腰的秀发，脸上淡淡的柔光。
也就是在这个光影里的画面，她看到了人与自然的和谐还有对生命的尊重。
画面与又与那个夏天重合在了一起，原来没有理解透的过去，却在这一瞬都明白了，生命的高贵与卑微，本是相对的。至此紫色的存在对她的意义非凡。
