吼叫是自己出了问题
领导力:
背后的思维是怕麻烦别人，其实是在给别人机会，服务他人，给他人赋能。
学会分工
老师通过作业评估学生的学习情况。
一.分析拖拉背后的原因。WHY(黄金思维圈)
1.干扰因素太多。环境
2.家长自己做事拖延，很可能是观察模仿家长的结果
一个没有自由的孩子是没办法养成自觉的习惯的。
二.如何营造良好的学习氛围？
1.设定合理的时间。
2学会张贴作业清单，其中可以包括嗯两部分，固定清单和弹性清单。
3.提交作业，定期交流作业感受，营造轻松的环境。
工具:你的感受，你的想法，你的决定。
我的信念，锻炼孩子的自我肯定，自信。
4. 惩罚变奖励。
保护孩子写作业兴趣
延迟满足，学会等待。
主动学习。
金句:
人类是感性的动物，偶尔有理智。
人类是理智的动物，但经常有情绪。
