幼儿园课程

幼儿生活

儿童周围生活以及儿童发展规律。生活规律和学习规律组成

课程形式以自主游戏为主……生活化,游戏化。倡导园本化!

学习故事,主题后反思。

基于儿童的视角

倾听的习惯,丢三落四,习惯不好听不到铃声,多途径走进小学,集体教学活动规则游戏,我设计的课程表,

整理书包,归类,效率,聊天,专注有计划有规则有习惯。

生活状态的学习,上厕所放学来接嘛?儿歌点名,音乐点名,学好点名

时间管理墙按时到校解决问题的能力,效率性

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