要不要复读的关键考虑因素，是你自己“想要复读的原因”是什么。
所以需要自己来搞清楚。
哪些情况可以复读？
因为身体欠佳、发挥失常而没有考好，属于考场失手可以选择复读。
高考成绩位于本科线左右的考生发展潜力较大，比较适合复读
哪些情况不建议复读？
心理脆弱，上考场就惊慌的，反而可能在复读的一年内，加重心理负担，成绩不升反降。
高考成绩过高或过低的考生，复读的效果不太明显，能升学就尽量升学
总之，理性判断是否复读
看分差：学生的实际水平(平时考试的分数)减去实际分数所得的分差就是他有可能通过复读提高的分数。要看分差决定是否要复读。
看发挥：有的学生平时成绩还过得去，但因为考场没发挥好或犯了一些低级错误导致高考失利，不甘心读高职专科或者家庭状况不允许选择本科三批的院校，可以考虑复读。
看潜力：是否适合复读主要看的是学生自身的潜力。有些学生适合复读，比如说他在高一高二时没有好好学习，到高三甚至是高三下半年才觉悟并开始努力，这次高考成绩虽然不太好，但如果他把这股劲头坚持下去，再复习一年效果可能会很明显。
看心态：要看心理承受力是不是够强。心理素质差的考生还是免了吧。
看口袋：经济条件是否允许也是决定复读之前要考虑的一个因素。
考虑变数：复读一年的变数，学生和家长也要看到。不是多读一年分数就一定上涨，不是分数上涨在全省的名次就一定上涨，不是排名更靠前就一定能报好志愿走得比今年更理想。有人曾说，填报志愿有赌博的感觉,那么复读也类似。付出一定有回报?未必。
复读效果如何？
按往年情况粗略估算，一年的时间，分数增长在30―50分属于正常现象，若非毅力坚强、决心很大或者这次高考出现严重失误的学生，很少有人的分数能超过100分。更为关键的是，并不是每个人通过复读都涨分，也有不少是降分的，这对家长和学生的心理显然是一种考验。
最后，祝天下考生都能找到自己高考后的方向
参考：
高考引擎编委会主编,扬帆起航,电子科技大学出版社,2015.06,第58页
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