【潘老师叨叨叨】疫情在家学习的日子，越来越多的暴露了青少年的厌学问题和网络成瘾问题，其实这些的根源都是家庭教育问题。学生的主要问题是学习问题，学习问题的主要问题是厌学。厌学的原因，有学习能力本身的问题，而大部分是家庭教育出了问题。家长们日常除了关注孩子的学习成绩，很少关注心理健康，只有到了孩子开始不学习了，才引起重视。而这时已经是问题长期积累造成的，你渴望用一点办法，让孩子马上喜欢上学习，马上去迎接考试，让我怎样都行的方式，去改变孩子，那可能会适得其反。因为这时你还是没有看到孩子本身需要什么，你只需要孩子学习！十几年的问题积累，不学习只是一个外在的表现，想立竿见影解决谈何容易？！高考中考对于孩子的一生来看，是一场暂时的考试，考试不好可以重来，而孩子的人生不能重来。最近，网络成瘾厌学的矛盾比较突出，有人问潘老师接不接个案，来找孩子谈谈，我都在说我现在不接个案，孩子的个案只解决暂时的心理缓解，但如果家庭关系和家庭教育方式的问题不改善，孩子终归重回老路。个案又贵又不能根本解决问题，所以我把大量的精力放到科学的家庭教养方式的普及和宣传，家长们自己都来学习科学的方法，成为自己孩子的育儿专家才是正道。孩子们的心理健康，心理韧性，在支持孩子的学习中比例之重，希望能得到家长们的重视。大到他决定学习不学习，小到遇到一道难题，决定做与不做。说的有点多哈，真心着急。学习能力的问题有方法解决，心理健康问题也有方法解决，只是家长们没有把问题的焦点回放到自己身上，并且总是想着立竿见影。