这是我们“五一”放假回来后的第一节互加课，孩子们心潮澎湃地准备着，我现在后面当摄像师，感觉还是很棒的！看着孩子们商量板书需要配的图片，我们班的邓锐豪自告奋勇地说:“伙伴们，今天我来画，画荷塘，可好？”真是个出色的孩子！同学们都异口同声地回答:“好的！相信你！”说着，邓锐豪就到黑板上开始工作了，完全看不出这是一个二年级的小同学的画作，真的是棒极了！（详见后面的插图）
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悄悄地悄悄地 我像一个活泼泼的
爱爬竿子的绿孩子 伸着小腿儿到处爬
爬呵，爬呵 给树 添上绿叶
爬呵，爬呵 给萄萄架 披上绿
爬呵 给墙 上绿藤
爬呵，爬呵 给小山坡 穿上绿衣
人们都爱 这么夸奖我：
这一个绿孩子 真勤劳
我们看她不见 摸她不着
可是我们确实知道 她来了
她给我们带来了
多么凉爽的绿颜色
那个常常 在洒满绿阴的窗口
看书的学生
给我取个名
说我的名字 就叫“夏天”
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与之前学的诗相比，这首诗篇幅较长，但丝毫不影响孩子们学习，而且大家对互加的热爱更加真切了，因为其内容始终与孩子们的生活息息相关，读起来依然是那么朗朗上口！是啊，诗句中调皮又可爱的夏天，在给树添绿叶、给葡萄架披绿纱、给墙绕绿籐、给小山坡穿绿衣！
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现在正值初夏，生活中的一切不就如此吗，到处都是青山绿水，生机盎然，让人看了心情舒畅不已！孩子们还有了自己的想法呢，说夏天带来了温暖，带来了好天气！女孩子说夏天可以穿漂亮的裙子了，男孩子说夏天可以穿短袖、凉鞋，还可以请爸爸妈妈带我们去游泳呢！说到这儿，我赶紧加入了防溺水安全教育，虽然班会课和每天的“5+1”十分安全教育都在讲，但习惯安全随时切入模式了，因为“安全第一”！
