收集学生知识掌握信息的另一种方法是观察，要迅速而全面的掌握学情。仅靠提问是不行的行，因为提问只是针对一部分学生是不全面的，耍全面迅速地收集学生知识信息掌握的情况，还需要观察，提高观察效率的最好方法是——统一格式。 我的理解是这种统一格式是广义的，不仅仅是统一练习的格式，还应该包括座位的统一，训练内容的统一，练习时间的统一，包括记笔记记在同一个地方，甚至包括座位的统一安排。同一的目的是便于老师全面的，迅速的检查，及时的掌控学生对知识信息的掌握情况。是所有茶泳客方面的统一，是为了老师的便检查，介绍时间，提高效率，其实爱准确的掌握学生知识信息把握的情况。