01静思之悟
昨天值班，远离事务的繁杂，静心做自己的事，可以安心看看书，备备课，批改批改作业。
大脑的运动很神奇，我一直这样认为。动起来，不愿停下；停下，不愿动起来。假期在家早饭吃得晚，中午我不打算在路途上往返，这样就可以有更多的时间专注于一件事。也许是养孩子的缘故，不管出门多远总惦记孩子，属于自己的整功夫很少，个人空间始终是挤占休息时间才有，两个娃已够你欢喜够你忧。
当时间静止，沉思冥想，才会有更多的思考和灵感的迸发。思来想去，想做自己的事，要能坐下来，要能想开去。开始，便不停步……
02读书之感
假期在读王开东老师的《教育：非常痛，非常爱》第一二章，特别是王老师不服从江湖的随笔，敢于站在教育的风头浪尖，真实、犀利地批判教育怪象，为教师声讨，坚守初心不变的“教育蓝”。
非常痛，是痛惜教育非主流的乱象；非常爱，是挚爱这片孕育希望的教育原野。痛，更是爱之深，爱之切，是深沉的爱，浓烈的爱，是对教育的信仰，对专业的敬畏，对神圣的坚守。
如若我们怀揣着如此“非常痛，非常爱”，那么从事教育的我们，将是痛并快乐着；如若我们怀揣着如此“非常痛，非常爱”，那么孩子们将是天使般可爱，哪怕犯错误，你将拥有教育有方的理智；如若我们怀揣着如此“非常痛，非常爱”，那么教育将是一场曼妙的旅行……
教育，将决定社会的主流。
立德树人，是我们义不容辞的刚性责任和使命担当。
罗曼·罗兰说，真正的英雄主义只有一种——看透了这个世界，并仍然热爱它！
甘于寂寞，有你同行，义无反顾，执着追寻。
痛，并幸福着！……
