作弊四人组

文 | 书影斑斓

对于每一位有过上学经历的人来讲，考试，是一个永远也绕不过去的话题，而作弊，更是令我们每一个人都欲说还休的纠结词汇。

一方面，考试作弊对勤奋学习的其他学子极度不公平，而另一方面，我们几乎人人在平生经历过的大大小小的考试中，都曾经游走于考试规则的灰暗地带。

考试作弊时，那种心慌腿抖、呼吸急促的紧张心理状态，也许至今都会不时萦绕在我们心中。很简单，作弊这件事，成功了，可以得到一切，而如果失败，我们将失去一切。

2017年上映的《天才枪手》，就是这么一部将作弊拍摄得如此动人心魄、紧张刺激的泰国青春影片，豆瓣评分现在高达8.3分。本片的最大特点，就是所谓“文戏武拍”，即导演运用娴熟的拍摄技巧、剪辑技术、背景音乐及声效，把一部校园题材的青春片，生生拍成了惊悚谍战大片。

01

影片根据2014年轰动一时的亚洲考场作弊案的真实事件改编，讲述了天才学霸利用高智商，在考场作弊牟取暴利的故事。

表面看似公平的学校教育考试制度，其实在平静的水面之下，暗流涌动。

优秀学生小琳

学习优异的女主角小琳，在高中新学校入学的第一场考试中，便发现了端倪：考试题与老师开的辅导班上的复习题一模一样。与好友葛瑞丝抓耳挠腮形成对比的，是那些上过老师辅导班的学生考试时那副胸有成竹的表情。就连老师，也在监考时看似漫不经心中透露了潜规则：“这次考试，我早提醒说没那么简单，那些知道自己不会，又没有来找老师补习的人，要后悔了！”真相令小琳恍然大悟后变得异常愤怒，于是偷偷将答案写在橡皮上，用作弊的方式帮助了好朋友葛瑞丝。

小琳的好友葛瑞丝

这是小琳第一次与不公平的教育制度进行对抗。但她不知道的是，这也是她自此一步步走向深渊的开始。

因为帮助了一次葛瑞丝，葛瑞丝的男朋友—富家子弟同学阿派也开始央求小琳考场上关照自己。作为回报，阿派愿意付出每科3000泰铢的费用，而且好几名同学都会参加。面对一学期最终20余万泰铢的收益，小琳终于动心了。

富家子弟阿派

阿派只关心自己的成绩及格不要太糟糕，这样父亲便会为自己买一部新车。而小琳关心的，则是由此得到的巨额金钱回报，可以补贴家用。尤其是她无意得知这所学校每一位学生都为学校交了“奉献金”，包括自己的父亲。经济拮据的父亲瞒着自己，也向学校缴纳了20万泰铢的“奉献金”。

学校的这项潜规则，更进一步激怒了小琳，也导致她在收钱替同学作弊的道路上，越走越坚决、越走越远。

愤青阿班

班上另一位同样家境贫寒而且出身单亲的同学阿班，成绩优异而且看不惯一切作弊举动。他在一次考试时，提醒小琳小心被隔壁同学偷看试卷，并且考试后到监考老师甚至校长那里进行了举报。但他没有想到的是，这场作弊不是单方面的加害与受害，而是小琳与作弊同学两方的一种合谋。

校长在办公室对小琳发怒，怒斥她和她的父亲，“学校是学习的地方，而不是用来赚钱的地方！”愤怒之下，小琳向校长质问道：“把学校当做赚钱的地方，应该不止我一个人！”恼羞成怒的校长取消了她申请奖学金的资格。

02

校园从来没有我们想象的那么纯洁、宁静。

阶级地位的悬殊、教育制度的弊端、金钱社会无孔不入的侵蚀，早就将校园浸染成为了一个微型的成人社会。

成人社会的运行规则，校园里会一个不少。当寒门的学子，只凭刻苦用功也再难以出人头地，那么，便会有人利用自身唯一仅存的学习优势，迅速寻找变现的时机。小琳就是这么一种态度。

影片，看似描述校园中学生作弊这件孤立事件，但却深刻地反映了人与人之间存在的赤裸裸的不平等。富家学生与贫寒学生的不平等、处于教育强势地位的老师、校长与弱势学生之间的不平等。这每一个不平等的关系，都在暗处刺激着同样出身贫寒却成绩优异的小琳与阿班，最终将他们无邪的人性，一步步逼入生活的死胡同。

前段时间，网络上流传着媒体采访北京市2017年高考文科状元熊轩昂时，这个孩子的一席话，大意是“现在的农村孩子，越来越难以考上好的学校，而现在的状元，都是这种家里也厉害，本人也优秀的孩子。他们占据了优秀的教育资源，在学习上确实比外地或农村的孩子，走了捷径。”

这番话，真实又残酷，刺痛了多少人敏感的心，把阶级固化的问题又重重地抛在了公众面前。

03

这部《天才枪手》也是这样，在一个小题材内，展现出了关乎一个阶层与另一个阶层的矛盾与冲突，以及在金钱面前，人性的最终异化与扭曲！小故事揭示大问题，这就是一部优秀影片最基础的潜质。加之80后导演纳塔吾•彭皮里亚那老道娴熟的拍摄与剪辑技巧，紧张刺激的背景音乐，以及几位青年演员精彩的演技，这样的片子，不火都难！

当然，客观地讲，尽管影片好评如潮，但我认为其中还是有许多不合理的情节存在，为了烘托作弊时的紧张氛围，导演刻意安排看似复杂但却是画蛇添足的作弊手法。比如小琳在第一次帮好友葛瑞丝作弊时，明明可以把橡皮随手递给身后的葛瑞丝，但偏偏要藏在鞋子里，然后费半天劲两人偷偷换鞋，还差一点被老师发现。

小琳帮葛瑞丝作弊

类似的还有小琳利用钢琴指法来代替“ABCD”四个选项，以方便其他同学迅速读懂答案的桥段，有经验的网友也纷纷表示这种作弊方法既繁琐又效率不高。

小琳独创钢琴指法作弊

最后还有好学生阿班在影片结尾处的突然堕落，从一位与作弊行为不共戴天的优秀青年，直接转变到为了钱可以参与一切类型的考试作弊，甚至以告发之前的跨国作弊事件来威胁不愿再参与的小琳。这种人物角色定位戏剧转化的处理，显得突兀又不合理，直接拉低了影片的水准。

但是，作为一位80后，本片导演还是展现了一位优秀导演的潜质，相信他在今后定会有更精彩的作品呈现世人。